被推薦人徵生文章之文章代碼(AID)：#1XavI-Js (need_student) 被推薦人(老師)ID：lingtea 上課地區：網路/雙北 上課科目：英文學術寫作 (代po) 學生背景：2020-2021年度LSE碩士生，過往完全沒有學術寫作的經驗，但修課內容一半是法律系的課，所以不管是考試或作業都需要熟悉學術英文寫作。最後和lingtea總共線上上了8-9個月的課。 上課方式：每堂課上課前一周我都會直接和老師說我這周想上什麼，當周上課時老師就會傳給我他準備的講義(pdf或ppt)，我覺得那些講義對我來說都是精華且對症下藥，我在第三學期寫論文時也會一直翻看那些講義。 我會做上課的紀錄，以前五次上課為例： Week1 上課前提供一篇我寫過的作業給老師看，讓他了解我的程度。當周也講解了正確的citation(比如Integral vs Non-Integral Citations等)和reference方式 Week2使用Google Scholar的技巧、如何使用文獻編輯軟體(如Mendeley、Zotero…) Week3 Paraphrase & Summary Week4 Assignment Planning Week5 Argument&Paragraphing 上了兩個月後，不管是在寫formative assessment或summative assessment時就可以明顯感受出對學術英文文章結構的掌握感大幅上升。再接下來，則是慢慢對細部的用詞可以更精準地分辨差異。大概上了半年後，修課的summative assessment幾乎每一篇都是Merit，到最後的畢業論文拿到了Distinction。 我非常推薦lingtea的課，老師很認真實在，每堂我指定要上的內容都選了很適合的教材。另外雖然所學背景和我完全不同，但學術寫作最最基本的概念和架構其實是一樣的。除此之外，我常常用自己的邏輯和老師講解一遍我的論點，雖然他不是法律之類的專業，還是會一字一句的反問我，挑出我的論述有哪些缺點或問題(比如：後面的句子無法支持前面的立場or後面的句子和前句毫無相關)，所以我相信不管是什麼背景的科系，lingtea都可以在學術論文寫作上提供幫助。 ----- Sent from JPTT on my iPhone --

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