1.科目：日文聽力，語法，閱讀，書寫，會話。教師為日本籍 2.地點： 台北市，新北市 南港 其他地方請再詢問 3.時間： 基本上可配合學生時間 4.希望待遇： 500-600/1h 可再討論 5.教師性別：男 6.學歷：在日本大學畢業，師大國語中心，在台灣已經住了1年半 7.連絡方式：[email protected] 8.自我介紹: 聽力：每節課針對學生需求，進行專門的聽力練習。 例如，日本文化，旅行，美食，化妝，動漫等特色專題。 可以給學生念書或是報紙，如有自帶的書需要請老師念，願意念給學生聽。 語法：重點講解和練習生活，工作中的常見詞和語法。 閱讀：針對難易程度，根據學生的興趣，閱讀日文文化相關的資料及文章。 從簡到難地依次學習。 書寫：幫助學生提高日文寫作能力，進行商務應用日文寫作練習。 課後練習文章或者日記寫作。 口語：全程與老師一對一訓練。針對不同話題和場景進行探討加強口語能力。 老師在整個授課過程中，隨時糾正學生發音，表達方式的問題。 老師可以配合學生的要求安排課程。 ------------- 大家好，我是志村老師。 簡單地自我介紹一下。我學習中文4年已達到HSK（漢語水平考試）5級能力， 在台灣生活一年多，能夠熟練地進行口語交流和寫作。 在台灣學習期間，家教過學生以及社會人士。 相關的經驗豐富，由此學生的日文程度得到很大的提升。 日文學習並不困難，只要照著正確地學習方法。 老師陪伴者大家一起學習，幫助加強日文能力。 之前老師教過學生以及社會人士。 學生可以利用較多時間來學習日文，上完課以後，在家裡復習，上課之前稍微可以預習。 但我發現學生因比社會人士有時間的關係而會有讓自己鬆開的情形。 相對於社會人士而言，時間有限，一整天都得在公司工作，要麼節假日學， 要麼下班後學。總的來說，還是需要以兢兢業業地精神面對任何語言。 希望老師可以幫助學生加強日文能力。 --

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