1.科目：國中數學；國小伴讀 2.地點：花蓮縣花蓮市、吉安鄉 3.時間：二、五晚上及星期日下午、晚上以外之時間皆可。 4.希望待遇：國中-350~400/hr；國小-250~300/hr(視學生程度而定) 5.教師性別：女 6.學歷：慈濟大學人類發展學系/綜合活動領域輔導活動科教師/武陵高中 7.連絡方式：手機--0963050155 (吳小姐) 8.自介或經歷： 國中基測--PR99，數學滿分 大學--書卷獎 東海大學教育研究所100年度考試入學榜首 國中數學家教經歷-四年半 教育實習(全職)-半年 9.教學理念與原則 (1)首重課本，從根基打起 上課必定從課本的基礎觀念、題目開始。課本都不理解，參考書絕對做不來。 (2)啟發式、問答式教學 數學重視前提、邏輯，程序及關鍵掌握住，解題並不難。 注重公式的推演、自行解題之能力，讓學生在一問一答中自行推演出答案。 (3)"玩"數學的能力 數學其實是很好玩的科目，有絕對的邏輯與程序。 倘若能夠學會找出題目的重點，會發現數學其實可以用玩的。 (4)配合學校的進度 家教會有家教的進度，但是絕對不能脫離學校的進度。 學生不能因為上了家教，就不顧學校、上課不聽課。 因此，家教課程內容與上課教材絕對搭配學校，以學校為重。 (5)針對學生個別狀況設計課程 各個學生有各個學生的特質與學習方式，縱使是同樣的學校、同樣的教材， 教學方式及速度必然有所不同。 (6)與家長溝通 家長對於孩子補習的心態是很重要的。 無論是對孩子的期許、要求等等，都希望能在一開始跟家長做個了解。 (7)求穩，不求快 數學在一開始學習的時候，並不應該求速成。 死背公式、死記運算過程，只能應付一時，時間久了一定會垮。 孩子的成長應該是和自己比，不是光看成績、或和別人比。 我無法讓您看到立即的成果，但我能讓您看到， 您的孩子一點一滴的打起根基，能靠自己走出一片天的樣子。 --

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