1.科目：大一普通化學 有機化學 高中化學 國中理化 英文 2.地點：台北縣市 3.時間：依學生狀況討論 4.希望待遇：有機700/hr、普化700/hr 高中600/hr 國中500/hr 5.教師性別：女 6.學歷：台大化學系學士、碩士 7.連絡方式：站內信、[email protected] 8.自介或經歷： 家教經驗：高中化學二名 分別是高三跟高二~高三 國中理化一名 國二~國三 以前化學系所都是有機組的，研究有做合成、生化實驗等等 英文還算不錯囉，之前大學有去國外旅遊打工三個月、有去東歐自助旅行1個月 研究所時期有跟實驗室老師一起去泰國參加研討會，要用英文介紹自己的海報 其實化學絕對不是背誦，有相關的道理可尋。 可以因材施教、輔導學生自行思考，進而解決問題，培養獨立的觀念。 目前的考試取向，必須對題目相當精通，才能在有限的時間破解題目。 一般的學生往往看到包裝過的題目不知該如何下手，楞在那時間就過了...... 此時應該使他們能夠看出關鍵字，忽略無關的訊息，重要的觀念自然浮出。 學生要兼顧數理化三科常會筋疲力盡，希望在學習化學這科可以縮短時間， 將時間更有效運用在較不擅長的科目。 若提高學習效率，輔以觀念解析，成績必定會進步。 --

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