1.科目：國中 高中 國文 英文 作文 2.地點：家住輔仁大學附近 北縣新莊、三重、板橋、土城 或者台大附近周邊地區皆可 3.時間：白天晚上皆可議 4.希望待遇：國中500 高中或成人600 5.教師性別： 女 6.學歷： 台大農推系（生物產業傳播暨發展學系） 台北市立中山女中 畢 台大國家發展研究所碩一 7.連絡方式： 0928597253 [email protected] 8.自介或經歷： 92年學測英文科15級分，國文科15級分。 我目前是台大國家發展研究所碩一的學生，擁有國家特種考試及格資格， 家教經歷已超過五年，在家教時間方面，不拘限於晚上，白天亦可，也比較能配 合一些需要準備重考的學生。 在我曾經擔任的國中家教和高中解題經驗裡，我發現學生最大的癥結點往往不 在於本身的資質，而是心態上的積極程度，一旦沒有跟上學校的進度，錯誤的觀念 往往只會在考試中持續擴大，使得成績不理想。我的主張並非要求學生「熟能生巧」 ，因為並不是每一個學生都能夠從堆積如山的習題中看出重點何在，所以也不是每 一個學生都能夠考上前三志願；而家教老師便是協助學生找出重點及弱點的工具。 我認為學生應該瞭解每一章節的要旨，整合瑣碎題目的精華，加強練習「有意義」 的複習和測驗，才是致勝關鍵。舉例而言，關於高中英文的教導方式，我目前採用 以題目和句型為主的流程，每次上課為學生準備切合時事的閱讀測驗、文意選填、 篇章分析，並且在課堂上解析考題、補充詞彙，由於這些題目都是我已經在課堂前 先吸收過的，所給學生立即的學習反應和漸進式的實力累積勢必高過於一般的坊間 參考書。 在這次的高中學測中，我的學生英文級分與模擬考相較呈現倍數成長。 過去我教導的學生有從段考30分進步到80分，也有從班上成績吊車尾進步到公立學 校，或許和我本身並不是個天才型資優生有關；在上國中之前，我也不會 26個字母以外的任何生字，我絕對不是自小便天資異穎的人，一切都憑靠著摸索、試鍊 、挫敗、再試鍊而來，所以對於程度比較落後的學生，在教學上特有心得。 我相信人的潛力無窮，只要能夠配合上課進度，下定決心努力，沒有不會進步的學生。 我曾經拿過國小、國中新莊市國語文競賽的第一名及第三名，高中時也曾在校 內競賽和刊物上得過獎項。在這一方面有需要的學生，也可以跟我聯絡。 備註：每次課堂結束，我會出題目讓學生在下次上課之間可以複習，題目的量不會太多 只要認真都可以在半小以內完成。請能夠配合我的學生才連絡我， 因為，在我的觀念裡就是要練習才能進步。 另外，如果看到文章的版友，認識一些家境較不好、學費負擔比較困難的學生 希望可以和我聯絡，我可以不計酬勞地擔任有心向學小朋友的家教，謝謝。 -- █◤◣ █◤◣ █ █ █ ╭════════╮ █ █ █◢█ █ █ █ ＥＳＰＡＮＡ 2006 █◢◤ █◤█ █ █ █ ＦＷ ＮＯ．７ FIFA █ ◣ █ █ █◢█ ███ ═════ WORLD CUP --

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