雷文防雷資訊頁 ~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 雷文 主文分隔線 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 《關於夢》極好雷影評：溫暖的羊毛衫 ■ 無雷推薦語 編排的太精彩了！把很可能脫序失控的情節，選擇溫暖貼近的角度，並保持唯美的解析度 。忘記愛的感覺時、想讀一本美妙小說時，都會再回來重溫一次。 （以下開始有雷） 《關於夢》在講一個高中女孩，愛上了自己的法語女老師，並且把這段經歷寫成了故事。 https://i.imgur.com/nMl5rZ7.jpeg 「痛苦與美好同時發生」 首先，這部電影把單戀／暗戀的情緒與行為，描寫得淋漓盡致。偷窺、幻想、跟蹤，心情 被搞得忽高忽低，甚至還夢到對方。完全是暈船仔的心情寫照。 從主角的每句獨白，都能感受純粹濃烈的情感，想起了單純細膩的悸動。我感嘆到暗戀實 在不健康，卻像甜食一樣難以戒除，因為夢裡真的什麼都有。 ／ 再來，暗戀通常可以簡單止於告白，一翻兩瞪眼。但這可是一段禁忌之戀。跨越師生、性 別等道德框架的情份。 這開啟了一連串的疑問和好奇：告白不好吧？不羞恥嗎？到底是不是單相思？有可能嗎？ 當愛摻入了罪惡感、羞恥感，就不是愛了嗎？就因為不符合想像，它就不存在嗎？主角用 最直接誠實的文字，打動並說服了外婆跟母親。 你可以建議她先別出發、阻止她的行動，但愛沒有固定的形狀。愛情是一種感覺。當你感 受到時，愛情就存在。 話雖如此，老師給出的卻是截然不同的故事： 我們只是好閨蜜。即便被家長找到後，第一時間是趕緊澄清沒有發生關係，此地無銀三百 兩；我沒有任何感情，但是我對她與其他學生明顯不同，包含態度、相處界線與身體距離 。 當愛情碰到了道德，會有不尋常的反應與應對模式。老師明知不合理而為之、形成一種不 明說的默許，進而開展出可任意模糊探索的時空。 一次叫做不慎疏忽，當兩次、三次疊加在一起，形成一種偏離軌道的模式。這難道不是「 別有用心」嗎？ 一切隨你解釋、隨意收回。什麼都做了，卻也什麼都沒做，就像這部電影的論述內容一樣 。但我實在無法忽視哪些，指向老師是曖昧學生慣犯的細節。 即便表示自己無心，卻掩飾不了內心的疑惑：我們在曖昧嗎？我被性騷擾了嗎？他喜歡我 嗎？我喜歡他嗎？這些聲音都指向了關係定義的浮動不明。 曖昧不僅是美好的游移空間，也有它的後果。模糊不清的狀態，難以平衡雙方的期望與溫 度，只要和諧被打破，勢必有一方會承受傷害。 導演把這些線索散落在劇情，數度要碰觸到界線又收手，讓愛情感受與道德批判的比重不 偏斜，聚焦於愛情的流動本身。 ／ 這場與老師的極限曖昧，為何一定要挑破呢？一定要從夢中醒來嗎？為何不停在這，讓雙 方保有美好回憶？ 我想這源於人的基本需求：人渴望被他人理解，所以她希望被理解而寫。主角也說愛的美 好，讓她想跟更多人訴說分享。 她的訴說與記錄，讓觀眾看見了除了性行為、言語確認之外，愛情竟然可以從神態、行為 中顯現。好似看不見，卻如此確實的存在。 ／ https://i.imgur.com/VgkxUUg.jpeg 《關於夢》是非常模糊曖昧卻又盈滿思索和情緒的體驗。 說到底，這種無法確認，又令人心醉神迷的情感經驗，到底該何處安放？ 也許最美好的位置，在睡與醒之間、在沉迷和清醒的交界。 讓一切愛與寂寞、猜忌空虛，留在數度甦醒又馬上沉醉的夢境中。 畢竟，夢裡的才是最真實的渴望。 補： 導演真是創造曖昧的高手 師生、女性的友誼、青春期少女。曖昧情愫是青春期荷爾蒙作祟？還是雙方解讀不同，產 生的一段閨蜜情？或是老師對學生出於善意的陪伴關懷？還是老師持續設局享受學生的崇 拜？ 《關於夢》滋味濃烈複雜，但語調又十分真誠。真是一杯令人難忘的雞尾酒。 >>網頁好讀版：https://wp.me/pda6CT-et – 脆：https://www.threads.net/@fishpond_like?hl=zh-tw IG：Fishpond_like https://www.instagram.com/fishpond_like/ 臉書：魚池 FishPond https://www.facebook.com/FishPond0411 個人網站：https://fishpond8804.wordpress.com/ --

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