『跨校開課 形成校群融合景像』 2004.05.17 【記者陳怡樺專題報導】 　站在講台上的老師，不一定是自個兒學校的，在高中職社區化推行後，開學之初，可 以聽到類似「各位同學好，我是景文高中的余化人老師。」「同學們好，我是景美女中 的梁祿弘老師。」的自我介紹。透過跨校開課制度，可以看到鄰家學校老師，在各校往 來穿梭，形成「校群融合」的景像。　 　景美女中英文老師、目前在萬芳高中英文資優班開設「英文寫作」課程的梁祿弘，以 時事為寫作主題，訓練學生的讀寫能力。梁祿弘說，只有10位學生的小班制教學，讓他 可以完全掌握學生的底子。他也提到學生參加各項比賽皆有優異表現，也令他有成就感 。 　梁祿弘回憶，日前下課時雷雨交加，擔心老師返校途中安危的學生還主動想幫老師叫 計程車，讓他備感窩心。目前下學期「英文寫作」課程將繼續開班，如此良好的合作關 係，也為景美女中及萬芳高中兩校奠下深厚的友誼基礎。 　景文高中廣設科老師王安群，已於木柵高工教授三個學年「表現技法」課程，雖然一 週只有2小時的見面機會，但王安群表示，「人手一機」的同學都會向他要手機號碼，或 主動打電話到學校，要找老師問問題。 　由於木柵高工為畢業班安排「表現技法」課程，主要是為了二專課程做準備，王安群 說，現在還常有畢業生回來旁聽，讓他甚感欣慰。 　在景文高中一年級開計算機概論課程的木柵高工老師余化人說，在私立學校教書，最 大的不同就是大班制，比起公立學校多出將近10名學生，在秩序上的維持讓他較為吃力 。但余化人也表示，在不同學校教書，可以讓他認識更多學生，也是一大收穫。 資料來源：台灣立報 ------- 其實只是因為看到梁師:D 我不是他教過的學生，但是他的好風評可是遠近馳名呀! 印象最深的就是九字頭畢業典禮他在雨中勉勵我們的那段英語演說 雖然短短幾句 但當時全場好沸騰...! 還有好消息，國文科的謝凱蒂老師終於有喜啦~五個月囉! 公民科的林師淑娟也順利生小BABY了(當初看到她大肚子還真是不太習慣^^") 地理科的吳幸子老師也有弄璋之喜~以及 幸子勇奪國立臺師大教師在職進修碩士班 地理學系 地理教學班　榜首!!! 哈哈 有回去的同學也可說說老師近況呀~和沒辦法回去的學姊妹同學分享分享~ -- 在年輕的飛奔裡 妳是迎面而來的風 --

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