這可能跟學校有關係，我現在在英國念研究所，這邊雖有列好的課 表，但你並不一定每堂都要來，第一堂課programme leader就講好 你可以蹺課，但是每個module都必須pass（意思就是統統都要過， 沒什麼必修、選修這回事），當然因為後面就是跟教授作研究，所 以之後出席率大概也不會有什麼人管你。 你是出錢來學東西，而且也到了高等教育，他們相信你會自律。 在國外學費很貴，學生很珍惜學習的機會，像我這種傾家蕩產，耗 盡從醫生涯所賺薪水來唸書的，刮風下雨都得出現，身邊不乏這種 同學，但相對的，這邊對老師的要求也很高。 我們每堂課都會評鑑上課的教師，末了會有一欄你希不希望這個老師 明年再來上課，假使不希望他繼續上課的比例太高，下學期這個人就 不會被安排來上課，同學的積極程度也讓我驚訝，在這裡上課彷彿身 處實習醫師的場景，問問題幾乎往往都會拖到下堂課，老師上課的技 巧也很好，雖然有語言上的隔閡，但碰到講課自覺不佳的老師大概十 堂碰不到一堂。 督導也會根據你的需要一起進行研究計畫，我的督導在addiction 發 表過十來篇文章，後來我才知道我也引用過。 今天經過餐廳，公告欄上有個課程叫『如何讓你的powerpoint吸引人』 ，上頭寫的是歡迎教師跟同好參加，這裡課程內容三年內一定會翻新 ，也不會有萬年幻燈片的問題（有次我督導時，走進去他就正在翻新 他的教材）。 對了，講到選課，其實還是可以選其他系所的課程，但你必須經過系 所的同意，除了需要當面溝通外，也需要信件往返，英國很多時候都 得寫信，也好在大家都很習慣寫信跟回信，速度也不慢。 台灣的高等教育會變成現在這樣，講難聽點，就是歷史共業。 老師拿到部定教職，靠論文或校務升等，也不會有人動得了他，英國 鮮少終身教職，表現不佳走人，留下來的都是歐洲有名的人物，有新 陳代謝才會進步，台灣很難做到這個地步。 其實看醫界，不也如此？ 當然我無意美化英國，其實在這裡也碰到不少事值得思考。 很難想像前文作者碰到的狀況，英國最近經濟狀況不佳，高等教育 都得認真吸引國際優秀學生扛錢過來念，真的太差的老師，在這邊 很容易會被辭退，若他被譙又不被換掉，不是有其他優點（如研究 點數一類），不然就是背景夠硬（這裡也是講背景的），再不然就 是學校課程負責人找不到適合的教師又覺得這一堂很重要，最後大 概就是學校的問題。 前陣子報上才在討論漲學費的議題，馬上就有人跳出來說漲一定要 讓消費者（就是學生）覺得有價值，這裡還是很重視教學品質的。 以前我曾經上過曾志朗的課，他講過一句話讓我印象很深刻 他說你可以蹺課，但是要知道為何而翹。 所以我大學時代都翹得很心安理得，對自己的要求跟成長也沒比人 家差。 這句洪蘭老師先生說的話，提供給大家參考。 -- 因為這便是生命 所以只有更大的苦痛才能夠成就更大的喜樂.......... 因為我所奉獻的是一個承受喜怒哀樂...人的重量的職業 更因為一個久遠的承諾：『我願將病人的苦痛視為我的苦痛.....』 所以這一切在我們窮畢生之力去竊取生命的奧秘時便已經允諾給了上帝..... --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 128.86.154.205 ※ 編輯: merlin 來自: 128.86.154.205 (11/11 06:21) 應該是沒啥好評的吧，當年在學校念書跟現在主客觀環境差很多， 評鑑這檔子事情移到台灣來就完全變形了， 不管是學校評鑑或是醫院評鑑。 每次準備評鑑，就在想，實在也不能怪人家想走開業科~ ※ 編輯: merlin 來自: 128.86.155.235 (11/12 00:20)