※ 引述《boo24 (慎言)》之銘言： : : 你自己爛就算了.. 千萬不要爛到別人...:P : 錯，事實上一個不怎麼樣的制度可以由學生來發揮功效讓他變好 : 今天如果是一小群人想去改它，那是系上在改或學生在改有甚麼不同 : 我們可以留下一堆建議、一堆新作法，然後畢業走人 : 然後下一批學弟妹依然會有不滿的地方而又去改 : 唯有讓這個團體發展自己的模式，才有徹底解決的可能 事實上,每一個卑微的醫學生不都是在努力地讓這樣的制度不至於影響到他所 希望好好做的事情. 此外,醫學生每年都有新的人,在不同的年代背景長大的不同人, 發展團體自己的模式是什麼意思呢?要注意這是一個變動中的團體... 建立一個比較鬆動的體制不是比較有利於讓異質團體發展自己的模式嗎? 這點我實在不懂? : : 這一點我完全反對 : : 而且完全不贊同 : : 目前醫學人文哪種速食拼裝車的課 : : 名堂上很好聽 也很好看.... : : 不過也就僅止於此 : : 我是不知道現在有改善多少啦.. : : 不過老是硬要一些沒興趣又想拿高分的同學來修課 肯定會把一堂課狠狠地變質的 : 我覺得這點優劣很難說 : 如果系上沒有強迫，我大概會少學很多東西 在此我說的是指醫學人文的課程,或是小圈圈裡面的小組討論... 報告的時候看到一個個即將成為醫師可是卻還連皮毛都沒有的醫學生,在那兒討論捍衛 自己的利益,卻不思為何非醫界的人會有如此批評,沉浸於自己的一套說詞,引用人文 社會學科的用詞,卻突顯自己批判力的不足.... 或許我吹毛求疵吧.. 老實說 我很敬佩師長想要讓同學有很好所謂醫學人文素養的那股心力,我也確實感受 到他們的熱心與愛護! 可是,放了我一馬吧! 我願意花多一點時間更深入地仔細去研究那些問題,而不是掠過.. 其實你把人文這個名詞拿出來講的時候,你就已經殺死了他了! --

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