有的時候 人生也是無奈 普通人也是只能從升學管道來成長 現在一直在教改 無法有資源 消息的想翻都很難 且會一直改下去 其實 給小孩補習和有些迷信明星學校一樣 只是自己告訴自己對小孩盡力了 當你小孩不是天才 你就只能找看起來機會大的方式用在你的小孩 和投吃餃子老虎機一樣 你想中頭獎 一定找*機率高*且*符合你籌碼*的機子去投吧 —————————————- 相信有人可以不補習可以超頂尖 只是我沒遇過就是了 印象中我高中那班全班智力測驗都PR99 全班一半可以進台大電資+醫牙 沒有人沒有補習 大家也都很努力 我看來大家資質都差不多 沒特別天才 或許資優班裡的天才真的做得到吧 一般普通人我都建議要補習 我只有和一個好朋友說小孩不用補 快樂成長別變壞就好 在他告訴我羅東市區他繼承一排店面後 這是我遇過的倖存者偏差 大家參考 ：） ※ 引述《dobedobedo (DoBe)》之銘言： : ※ 引述《poonebetty (小肥媽)》之銘言： : : 這裡一堆人沒有小孩的 : : 都在那邊講幹話 : : 補習哦，100%要補 : : 小學念私立完全不需要 : : 浪費錢 : : 但是小學真的要開始補英文 : : 我的樣本數太多了 : : 絕對有人不需要補 : : 不用澆水也會開花那種奇才 : : but,相信我那絕對是別人家的孩子，你各位是不可能生出來的 : : 案例1&2-從小一一直補英文 : : 其他科目從國中補 : : 今年都上台北市明星高中 : : 你問他倆都說絕對要 : : 案例345-小一補同個補習班 : : 現在國二成績非常好，少補英文一科專攻數學 : : 案例6-從小一補英文但數學倒數,上了國中，少補英文，說小學補得綽綽有餘，專攻 數? : : 案例7-小學沒有補習，小一到小六國小英文太簡單都考90多 : : 去年升國一第一次月考不及格 : : 回家大哭，他媽媽說很後悔沒補習，趕快請家教補救,目前狀況不明 : : 案例8小學第一名畢業從沒補習，考進私中，月考英文50,60，扯後腿，他媽不承認是 小 : : 沒補英文，說是私立的競爭比較激烈導致，黑人問號 : : 私下請家教狂補，假日去南陽街 : : _----------------------------- : : 以上你可以自己決定要不要補啦，這是天龍國大部分狀況 : : 我小孩也是小四，也都補 : : 我不會那麼有私心叫你不要補 : : 免得跟我小孩競爭,哈哈 : : 真心建議你 : : 念私立不需要 : : 補習絕對要 : : 晚上去南陽街逛一圈就知道 : : 10點補習放學的都是明星高中 : : 至於四五點放學在外面閒逛的 : : 那些是什麼學校，大家應該都見識過了 : : 什麼不用補，放屁！！！ : : 階級複製學歷複製 : : 就是從小開始的 : : 差距從小拉開 : 你這標準倖存者偏差，看到落地的飛機翅膀機身中彈以為那些地方是要加強防禦的，結 果 : 我本身不是教育專業，不過我特地在假日花了點時間做了點學術研究，希望能找一些相 關 : 首先是在上世紀美國的威斯康辛模型與機會平等探索模型中指出，孩子的心智能力是直 接 : 父母的社經地位的影響不是那麼直接，主要是在父母及同儕對孩子教育的鼓勵及參與度 上 : 而臺灣這邊的研究指出，補習對孩子的學業表現初期呈現正相關，但補習科數增加則會 使 : 而對國小學生來說，家庭的社會資本（即為完成特定目標能動用到的人際關係結構）會 造 : 所以一堆人都以為小孩丟了補習班成績就會好，實際上他們不知道成績好的學生父母在 孩 : 什麼階級複製學歷複製不是因為社經地位高的家長有錢給孩子補習，而是他們懂得參與 孩 : 這些不補習孩子就競爭不過的幹話還是聽聽就好。心智能力還是最直接的影響因子。 : 如果有教育專家也歡迎討論。 : * Sewell, W., Haller, A., & Portes, A. (1969). The Educational and Early O : ** Alexander, K. L., Eckland, B. K., & Griffin, L. J. (1975). The Wisconsi n : *** 黃毅志, & 陳俊瑋. (2008). 學科補習, 成績表現與升學結果─ 以學測成績與上 公? : ****巫有鎰. (1999). 影響國小學生學業成就的因果機制—以台北市和台東縣作比較. 教 --

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