http://content.teldap.tw/index/blog/?p=2556#more-2556 文/Hanako 有什麼工作這麼好，可以邊玩遊戲，邊完成任務呢？ 芬蘭國家圖書館的數位化工作便做 到了。 一般書籍或文獻檔案的數位化流程，是將書籍文獻掃描一張張數位影像後，使用OCR文字 辨識系統將數位影像中的文字擷取出來，再透過人工逐字校對，或直接透過人工將文字繕 打出來，但不管採用哪種方式，都非常費時費工。而芬蘭國家圖書館便與芬蘭一家叫 Microtask的新創公司合作，該公司的業務特色便是將工作、任務拆解成很多小部分，透 過遊戲的機制，讓不同的使用者各處理一部分的工作，快速累積，以完成整個工作。 所以，芬蘭國家圖書館只需將大量掃描好的文獻檔案，Microtask的系統便會將這些文獻 影像中的字詞任務分解出來，利用設計的兩個Facebook小遊戲，邀集大量的玩家來一起玩 遊戲。一個遊戲是將眼睛看到文獻片段的字打進去，幫遊戲角色搭起愛的橋梁；另外一個 遊戲則是地鼠手中拿著文獻片段，以及純文字的對照圖，讓使用者勾選文字與文獻圖片內 容是否吻合，有點類似校對的工作，也是由玩家完成，最後將結果透過系統回傳至單位儲 存。因為每個玩家只會接受與完成極小的任務，不會看到完整的工作分配，所以也不用擔 心資料安全的問題。很快在一個月的時間內，完成了芬蘭國家圖書館所交辦的數位化工作 。 就如同Microtask公司放在官網首頁上的動畫介紹上說，Microtask喜歡你所不喜歡的工作 ，不論多麼枯燥、很制式、很重複性的數位化工作，都能頓時變得有趣簡單。每個玩家也 只需要花一點點時間玩遊戲就好了，就如同有幾萬個義工一起完成任務，單位也能很快累 積成果，雙方各取所需，何樂不為？ 參考資料： 1. Microtask讓人一邊遊戲一邊工作，一個月完成了兩百萬件的微型零工。 http://mr6.cc/?p=5962。 2. Microtask。http://www.microtask.com/ -- 在找web3.0概念時意外看到的文章，芬蘭的成功教育和創新思維的確值得我們借鏡:) -- ◣◥ ◤◢ ◣▁◢ 請‧尊‧重‧生‧命 ◤ ◢◤ ‧‧▏ ◥ ◤ 以 認 養 代 替 購 買 ◤◢ ▄▄▄▄ ‧‧ ◢◤ 請領養我 ▄ ▄ 以 絕 育 代 替 撲 殺 ◤◢ 請領養我▄ ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ ψQSWEET --

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