北市龍安國小因某家長抗議認為《穿裙子的男孩》 有鼓吹孩童變裝之疑慮，而下架書籍。 可－－ 迪士尼改編中國故事的普遍級動畫《花木蘭》， 國中課文的《木蘭詩》， 難道就沒有鼓吹孩童變裝之疑慮？ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，兩兔傍地走 安能辨我是雄雌？ 裙裝男被說是混性別，鼓吹變裝， 軍裝女卻可視為巾幗不讓鬚眉，女兒當自強？ 這難道不是變相的性別歧視？ 這顯然是家長帶頭， 將性別歧視的意識帶入校園， 而當這樣的事情至今仍在發生時， 我們怎麼能夠將性平教育內的內容， 交由公民投票進行干涉？ 如今天可以用公民投票抹除同志教育， 是否明天可以將《木蘭詩》從國中課文中抹消， 禁止學校談花木蘭代父從軍的中國民間故事，武則天的中國史實， 只因某些家長認為那些資訊會「混淆孩子的性別」？ 學校教育是一門專業， 他所包含教育內容的不只是學科教育， 學校的學生，多數來自不同家庭，各自受到不同家庭教育， 價值觀的差異很大， 這和家庭教育中，手足都是受同樣的信仰/是非/對錯價值觀教育， 很不一樣。 在學校，孩子要學習與自己有著不同價值觀的人 相互理解合作，彼此尊重，良性競爭等等。 也因此，沒有受過專業教師訓練，不理解各家庭教育可以差異有多大的父母， 不該可以任意干涉學校教育，將自己家庭教育的理念，帶入學校，要求其他家庭的孩子， 接受自己的家庭教育理念。 - 反對「你是否同意在國民教育階段內（國中及國小）， 教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？」公投 校園教育，應由具專業知識的師長與學者把關。 --

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