「嗯？妳剛剛在想什麼？」半瞇著眼，外加手不安分的探入a大的衣內。 「沒！什麼都沒有！」a大緊張的搖頭。怪了！有時a大真的很懷疑自家情人是 不是會讀心術？不然為什麼每次自己在心裡偷偷吐槽的時候她都會知道？ 所幸女孩只是斜眼瞟了她一眼，很快就進行到下一題「操作？」 「Thorndike和Skinner。」這題很簡單。a大可沒有蠢到再去回答"貓"這類的 答案。 「沒錯！」微笑。又給了一個吻「第三題：智力測驗的量表有30題，按難度由 淺到深排列。以通過題數的多寡為鑑別智力高低的標準的是什麼量表？」唇舌，也 隨著題目的進行隨之往下延伸 「比奈良表…嗎？」稍微遲一了一下。 「不對喔！」女孩好看的眉頭微皺，帶點懲罰力度在a大的鎖骨咬了一下，留 下一個紅紅的印記「比奈是人名，不是量表的名稱。」 「嘶！」a大吃痛的倒抽了口氣「是比西量表啦！講錯了嘛！」委屈。 「乖！」含住a大被咬痛的部分，改用舌頭輕輕的安撫「再來，三山理論是誰 說的？」手，從a大的小腹滑到了背後內衣的暗扣，指間微微出力，很輕易的就解 開a大胸前的束縛。 「Pi…aget…嗯！」感覺女孩微涼得指尖撫過背部線條，忍不住低聲呻吟。a 大好喜歡這種被撫摸被擁抱的感覺，更喜歡女孩這種只專注在自己身上的神情。 「那Piaget的認知發展論呢？」在a大耳邊低喃，問題繼續。 「全部喔？」 「當然！不然妳以為這麼容易就可以得到獎勵嗎？」將內衣推到一邊，溫熱的 掌心覆蓋住胸前的柔軟。 「唔嗯……0~2歲是感覺動作期，2~7歲是前運思期，然後……7~11歲是具體運 思期，11歲以後是…嗚…形式運思期。」 「手……鷹架學習？」 「Vygotsky」a大配合的舉起手，讓女孩能順利的將她的衣服脫掉。 「Wriner的自我歸因論，行為成功或失敗，通常歸因為哪幾類？」去除礙事的 布料後，女孩能更直接的與a大作更親密的接觸。 「能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況、他人影響。」a大放鬆的靠在女 孩懷裡，雙臂鬆鬆地掛在對方的肩頭。 「然後……嗯？我們講到第幾題啦？」低頭含住眼前挺立的紅豆「算了！別管 它，再來：Kohlberg的道德發展……」舌尖繞著頂端打轉，也不忘用拇指指腹也輕 揉的搓揉被冷落的另一邊「前道德期的發展階段？」由於嘴裡含著異物而使發音顯 得有點含糊不清。 「避罰服從跟相對功力取向。」挺起上半身，好讓自己能更接近那個令自己瘋 狂的泉源。 「習俗道德期？」順著a大的身材曲線，往下輕吻。 「尋求認可、遵守法規。」難耐的扭動身體。 「後習俗道德期？」來到大腿根處，卻故意跳過重點部位，只啃咬著附近細嫩 的皮膚。 「社、社會法制跟普遍倫理取…好癢！」a大膝蓋一抬，差點沒直接把女孩給 踹下床，逼的女孩不得不架住a大的雙腿，但如此一來，兩人變呈現一種非常曖昧 的姿勢。從女孩的角度，底下的美景可說是相當的……一覽無一阿！ 「很好！最後一題，Erikson的心理社會發展論？」 「蛤~這個很多欸！換一題啦！」a大哭喪著臉，想討價還價。女孩呼出的熱氣 就噴在a大敏感的部分，令a大忍不住縮瑟了一下。 「駁回！」可惜女孩在這方面可是一點也不留情面，立刻否決了a大的提議。 嘖嘖！美食當前，哪有不吃的道理？不過小a還沒回答阿不能吃……可惡！看那顫 抖的樣子，簡直就是再勾引人嘛！再不回答的話，都不知道是在懲罰小a還是在懲 罰自己了！嗯……偷吃一點應該沒關係吧？ 「0~1歲是信任與不信……呀啊！不要突然舔那裡啦！」突如其來的刺激，另a 大忍不住驚呼，雙手抗拒的推著女孩的頭頂。 「別吵！繼續！快點！」不理會a大的抗議，抓住a大的手，與之十指交扣，舌 頭繼續重複的剛剛的動作。 「1~3歲是…自主…行動對羞、羞愧與懷疑，3~6歲是自動自發…嗚…對退縮愧 疚…」 「很好~再來呢？」含住花叢中淌著蜜液的珍珠吸吮，偶爾用舌尖輕點。 「6、6~青春期是、是勤奮進取對自貶自卑…哈阿…青年期是…嗯…自我統合 對角色混、混亂…」a大掙扎著想脫離女孩給予的甜蜜的地獄。 「怎麼了？繼續阿！」但女孩完全沒打算放過她的意思，唇舌離開a大敏感的 小核後，改向水源更豐沛的花徑挺進，柔軟的舌尖不放過任何一滴蜜液，將它們全 部搜刮入腹。 「成…年期…友愛親…密對…嗚…僻疏離…哈、嗯…中年期是…精力…充沛… 對頹廢遲…滯…不、不要了啦…嗚…」a大拱起下半身，用力握住女孩的手希望能 轉移一些住一力，可惜似乎沒多大用處。 「最後……一個呢？」含混不清的聲音從底下傳來。不過，舌頭在努力“服侍” 自家情人的情況下，還有餘力可以講話，算來也是相當不起了。 「我…我不知道、我想不起來了…」腦袋一片空白。嗚~在這種情況下，是要 人家怎麼思考嘛！ 「不知道？這樣還不知道嗎？」邪笑著，女孩突然用力的舔過a大腫脹的小核。 「啊、啊呀！不、不行…不要！！停下來…我…阿阿阿!!!!!!」 (待續) --

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