在中區公聽會後看到真愛聯盟的聲名說要退出之後的公聽會，今天跟著熱線的實習生 夥伴們來到北區公聽會，果真沒看到幾個真愛聯盟的人影。一進場時立刻感受到北區這場 將不會像中、南區那樣''精彩''，但等等就要發言，心中不免有點緊張，還好看到淑珠老 師坐在前排委員席（她是三本性平教材的編者之一），我興奮的用眼神和老師打招呼，心 裡安定了不少，同時卻也希望GQ家人們都能在身邊。 　　在淑珠老師介紹教材時，傳聞中的「純潔」布條悄悄地從右方進場，而緊跟在後的是 有人拿著「粹喝咖啡」的布條擋在「潔」前面，「純潔」頓時變成「純粹喝咖啡」，現場 都忘情的大笑，實在太有創意了！ 　　50位發言者，36位支持，11位反對，3為立場不明；17位發言有提到教材。 　　反對者大多都會強調自己教師、父母的身份，尤其反對教材中性教育的議題，認為有 適齡性的問題，令我印象深刻的是某位心諮系的老師竟然直接表明反對意見，還說「可以 尊重，但不用接受多元性別」。OMG心諮系的老師耶！ 　　支持的人不少是老師、異性戀者，其中有一位懷著baby的媽媽說她把三本教材放在床 邊閱讀，寶寶還在肚子裡就教他／她多元、尊重，她發完言後現場掌聲如雷，很令人感動 。 　　前兩位發言者都是激進的反方，聽得我們在座位上又急又氣，心裡想這真是tough time。我是第33位發言，我的發言如下：「我是彰化師範大學的學生，也是趙淑珠、郭麗 安、陳金燕老師的學生。在我知道7/22中區公聽會現場的狀況後，我很難過，那大概是我 們系館有史以來最不友善的一天。當一個非主流的人並不容易，時常感到孤單，但當我喜 歡並且自在於我所選擇的時候，我又能更堅定地往前走，因為我知道若是勉強自己，我會 更孤獨。教育永遠不嫌早，何況很多人的情慾認同都是從國中、小開始的，沒有人教我們 要如何和不一樣的人相處，進而讓我們去壓迫別人。我贊同也期待老師們都應閱讀這三本 教材並融入教學中，讓我們的教育更開放、更接納。」發言的過程我聽到我的聲音是平靜 的，但其實我全身都在顫抖！ 　　公聽會結束後我衝上前抱淑珠老師，淑珠老師對我說你今天好棒喔好勇敢！眼眶終於 充滿淚水，心想我何其幸福，性別之路在彰師啟蒙，一路上有那麼多好老師相伴，我真的 好驕傲能夠當你們的學生。 　　經過這幾場公聽會之後，我才真的看到、聽到、接觸到社會上有那麼多恐同者，如果 當異性戀可以名正言順地以愛包裝仇恨，那我寧願不要當異性戀。 --

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