能瞬間聽出某個音音高的能力稱為絕對音感；相對於絕對音感而言，在某音的比較下才能 聽出音高的能力稱為相對音感 為什麼世界上如此多的中國人具有絕對音感？原因非常簡單：因為他們講中文。 1770年耶穌受難周的一日，年僅14歲的莫札特在羅馬的西斯汀(Sixtin)教堂裏，傾聽著名 作曲家聖額沃略(Gregorio Allegris)的作品-- 對這個測試的結果，該作出如何的解釋呢？音樂心理學家把它歸因於測試者的母語。中國 學生說漢語，而漢語是一種所謂的聲調語言。在中文裏，聲調的不同決定了語義的不同。 比如ma這個音，根據聲調的不同，可以有媽、麻、馬、罵四種不同的語義。中國人在日常 生活中，必須把這種很細微的頻率差別分辨開來。 事實上，專業的音樂人士早已觀察到，在中國出現絕對音感的頻率要遠遠多於西方國家。 而加利福尼亞的音樂心理學家則首次以實驗對此做出了證明。女音樂心理學家從前面的試 驗得出結論：中國人的這種優勢要歸功於他們的語言。 戴安娜要求說漢語的人，對相同的十二個詞，在數日內每隔一定時間朗讀一次。測試者以 幾乎相同的頻率重複它們。“顯然，他們在說話的時候運用了絕對聲調記憶。”戴安娜解 釋說。從中國與美國學生的比較研究可以得出，這種能力在多數情況下可轉移到音樂上來 。 每一個嬰兒都可以學習一種聲調語言。現在問題在於，是不是我們中的每一個都擁有絕對 音感的資質。一個直截了當的回答當然是肯定的！威斯康新大學的心理學家珍妮‧薩夫蘭 的研究結果表明：所有剛出生的嬰兒至少都有具備絕對音感的潛能。 儘管如此，如果人類不去使用它的話，便會失去它。對於語言和絕對音感之間的關聯，哈 佛大學的德國神經學家哥特弗萊德‧施牢格(Gottfried Schlaug)表示：對於具有絕對音 感的音樂家，他們的左側腦部額葉區域相對較大，而這一部分也是用來處理語言的。 一個嬰兒一個鍵盤 那麼，少數具有絕對音感的歐洲人是如何獲得這種特殊能力的呢？ 在語言掌握的過程中有一個關鍵階段，而獲得絕對音感的過程與此相似，戴安娜如此解釋 說。這個過程一直持續到6歲。孩子開始上音樂課越早，獲得絕對音感的機率也就越大。 對於那次紐約實驗，在6歲之前開始演奏的測試者當中，有14%的人擁有絕對音感。 這位元音樂心理學家建議，如果西方世界的父母們想讓自己的孩子具備絕對音感的才能， 可以給孩子一個彩色的鍵盤。小孩子敲擊某一個鍵，那麼他就會把某個音和某個特定的顏 色聯繫起來。而向樂譜的轉移在孩子長大以後就不會有任何問題。這樣，歐洲人便能夠向 擁有莫札特的聽力靠近了一步，而這一步對於多數的中國人而言，早已成為事實。 --

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