http://www.chinatimes.com/newspapers/20150825000420-260114 2015年08月25日 04:10 洪欣慈／台北報導 教育追求多元適性，但過去挪用術科課程或休息時間考試的校園陋習仍在，兒福聯盟最新 調查顯示，4成多學生曾被強制要求參加平日或寒暑假課後輔導；高達8成2學生曾有術科 被借課改上學科或考試的經驗，讓家長和學生感嘆「教學正常化」只是口號。 拒課後輔導 作家女兒淪異類 兒福聯盟針對一般家長及國一到國三學生進行網路及實體問卷調查，回收679筆學生、779 筆家長資料，結果顯示，多數學生放學後的生活，不是放鬆或看課外書，而是課後輔導和 晚自習，休息時間、術科課堂及社團活動等被挪用的情形也相當普遍。 據調查，有4成多學生國中時曾被要求強制參加課後輔導，高達7成以上學生表示課後輔導 課程都是提前上新進度，讓學生壓力倍增，其中六都地區學生壓力又比非六都地區高出許 多。 六都學生 壓力特大 兒盟執行祕書黃韻璇質疑，依教育部「國民中小學教學正常化實施要點」，課後輔導以自 由參加為原則，且不得教授新進度，但從實務上來看，「學生們真的可以自由參加嗎？」 利用午休、下課時間進行考試情形也層出不窮，另有一半學生表示，學校曾將社團活動時 間挪作他用，例如考試或上國英數等學科，年級越高越嚴重；超過8成學生曾有被借課的 經驗，犧牲的幾乎都是美術、音樂等術科課程。 兒盟呼籲，過度的課業負荷不只會造成學生壓力，更可能讓孩子在國中階段就喪失學習熱 情，甚至對學習產生恐懼感，學習的內涵不應只有考試和讀書，教育單位需重視。 教學正常 只是口號 教育部國教署組長許麗娟表示，各縣市政府每學年都會定期檢視國中各校是否正常編班、 正常實施課程教學及評量，教育部也會再抽查，不盡理想的學校會要求改善，追蹤後未改 善會納入統合視導扣分，獎補助將受影響；針對調查結果，會再請各縣市加強宣導。(中 國時報) -- 錢只是一串數字,是無中生有的東西,政府銀行想要多少就有多少~~ 錢只是一串數字,真正的財富其實是你的時間,青春和生命~~ 新台幣的價值不是來自台灣政府或銀行,而是來自廣大台灣勞工的血汗....... 真正的錢是要能儲值,而且在任何時間,任何地點都能保持其購買力不變!!!!! 資訊動畫：貨幣系統真相 https://www.youtube.com/watch?v=3xaQvyVh5j0 --

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