2015-01-29 〔記者吳柏軒、林曉雲／臺北報導〕 國中能力分班捲土重來?國民教育早年將學生分為升學班、放牛班，讓升學壓力扭曲國民 教育本質，後實施常態分班終結能力分班，但全國教師工會總聯合會指控，至今仍有不少 國中小違反常態編班規定，其中南投縣中興國中還在能力分班，多次舉報當地教育處，卻 仍縱容，要求主管機關徹查。 全教總表示，民國93年9月1日公布「國民教育法」第十二條修正，明訂「國民小學及國民 中學各年級應實施常態編班」，終結了以升學考試為目的的能力編班，不料十年後的現在 ，卻仍傳出有學校違法，痛批此舉公然踐踏國民教育精神，也讓教育部十二年國教「破產 」，「如何讓學生、家長打破升學迷思?」 南投縣教育產業工會理事長施榮亮指出，中興國中在去年全縣首次辦理國一新生電腦編班 時，不顧結果私下調整，還將學生抽離編成兩個「幽靈班」，曾向南投縣教育處多次舉報 違法，縣府原本三度退回中興國中編班名冊，後來卻又同意備查，質疑縣府包庇，呼籲徹 查並重新編班，維護全體學生受教權。 編班名冊曾三度退回 國教署要查 南投縣教育處代理處長李玉蘭昨澄清「絕無此事」，解釋中興國中經核准成立資優班，有 語言及一般學術智能兩班，學生亦通過教育處主辦的資優鑑定測驗，但因學生分散各班， 採抽離式教法，每週十節課讓學生跑班上課，並非違法抽離上課。 教育部國教署署長吳清山表示，目前國中資優班可分為單獨一班或抽離跑班，但目前爭議 已起，會再請南投縣教育處提報說明，釐清中興國中作法與適法性。 http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/851350 --

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