※ 引述《lyricslee (奕)》之銘言： : 如題~幾個月前接了家教(也是我第一個家教) : 是一個國三女生~跟她的妹妹(國二女生) : 但是老實說我發現我不太會跟學生互動~ : 都是她們兩個跟我東扯西扯的聊天~ : 但是幾個月過後(最近)快要考基測了，姐姐每次上課都跟我擺臭臉~ : 媽媽也管不動她~只剩妹妹比較乖上課~有點失去信心~~ : 其實我算是伴讀老師因為他們都有補習~我是教數學跟理化的~ : 姐姐第一次PR有89但一直退到79~我很擔心也不知道該怎麼辦~ : 上次上課她壓力大到上課哭出來~(我什麼話都還沒開始講~) : 我很想鼓勵她但她常常問幾個題目就跑去睡了~(我只好繼續教妹妹) : 我想問大家要怎麼讓國三生壓力別這麼大呢？ : 這是她面對的第一個大型考試~或許這時候我真的必須拉她一把~ : 但總是找不到機會跟她談談~~ : 是不是該讓學生自己面對這樣的大考呢? 首先要跟你說聲加油 根據你的描述 如果我在這個位置上 我會決定要跟她談談 我會先做好自己心理建設 確定好自己在整件事的位置 暫且設定一個談話的目標還有能夠面對到什麼程度 起頭的話... 找單獨的機會跟她說我很擔心她最近的情況 問問是否可以跟她談談 說 我猜是不是因為第一次要考這麼大的考試所以比較煩燥 或者是不是有什麼其他擔心的問題 人際關係或是未來的生活情況之類的 我預想她大概不會就這麼簡單就講出她自己的心事 所以 因為要讓氣氛比較緩和一點 也許講講自己國中時代的事情 像是自己在考前做了什麼現在想起來很蠢的事 或是說那時候班上發生的事情 可能會慢慢選一些我猜想比較能夠引起她共鳴的事情 我會盡量注意不要對那些過去的煩惱表現出"否定"的感覺 可能講到一個段落 看看她的反應是不是還是很防衛 再說一次我覺得她最近好像很累很煩的樣子 有什麼煩惱的話 是不是可以講給我聽 因為我很關心她的情況 所以她如果願意跟我講的話我會很開心 然後 也許我就沉默等她開口吧 她如果開始講話我就會盡量不講話了 我大概也不太敢去評論或是分析她講出來的話 最多就是重複一下自己聽到的 我覺得如果能夠讓她講話就是很大的突破了 所以我大概不會勸她什麼 或是跟她說熬過去就好 我會想要跟她說這個週末帶她和她妹出去逛逛 問她想去哪裡 放下所有要唸卻還沒唸完的東西放自己一個假 因為我覺得忙裡偷閒的閒感覺最棒 然後接下來的幾天再觀察看看她會不會比較好 當然也有可能問到些比較讓人驚訝或是無言的答案 聽心事常會這樣 反正 見招拆招吧 不確定講什麼比較好的時候 也許講講自己類似的過去或是重複自己聽到的或是乾脆什麼都不要講只是聽就好 嗯 以上是我的想法 -- █▇▊ █▇▊ ▆█▊ ▆█▊ ╭──╮ ╭──╮ ▉ ▊ ▆▅ ▉ ▊ ▋ ▋ ▋ ▋ │╭╮│╭──╮│╭╮│╭─╮╭→╮ █▆▊ ▋ ▌█▆▊ █▆▊ █▆▊ │╰╯┤│ ㊣ ↓│╰╯┤├─┤├─╡ ▋ █▉ ▋ ▊ ▋ ▊ ▋ ├──╯╰──╯├──╯╰←╯╰─╯　　 ▊ ▊ █▆▋ █▆▋ │ │ ￡hsiencw 再見了 現代 流行 掰掰 --

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