※ 引述《alang7575 (alang7575)》之銘言： : 　　我是國中二年級的學生。由於我是待在所謂的「資優班」，因此師長也就特別看重 : 我們的表現。目前，只要一到暑假，就會有輔導課的同意書。老師表示，這個輔導課「 : 無論是誰都得參加」。我嘗試據理力爭，拿出法律上的定義，白紙黑字的告訴級任，雖 : 然發生了效用，但是後來卻在與校長對談的時候，被他拿來「訓」了一番。他說，學校 : 都是為了你們好啊；如果放假在家閒著也是閒著啊......云云。諸位有沒有碰過這種事 : 件？是全省的國高中都會發生這種事，還是只是我們國中而已？如果有，各位都是怎麼 : 處理？意願上又是如何，我想做個討論！ 看過每一篇回文和推文之後，我想我也來講一下我所知道的情形 希望看完這裡的國中生們，能從這裡找到一些你們要的答案。 我是生長在南台灣的鄉下小孩。去年剛過「二個」二十歲生日。 是的，就是那個「歲數」沒錯。三十而立的下一句。 我們小時候的情形是，全國規定不淮用參考書，所以當督學來的時候 會有老師一班一班的來，叫大家收起來，改用教科書。還會提醒被「借課」上主科 的班級，快點回去上童軍、體育和美術課。這時督學會看到全校一片詳和的景象。 大家都是照著課表，「按表操課」，很正常。小朋友的笑容都僵硬得很自然。 為什麼不淮用參考書 ? 據公家單位的標準說法，是要給小孩子快樂的童年。 不希望給小朋友們(以前的我們和現在的你們)太多的壓力。 那為什麼學校老師會叫大家「自已買」? 因為上課會用到。 為什麼上課要用到 ? 因為老師出考題時會「參考」這裡面的題目。 為什麼要參考這裡的題目 ? 因為這樣出題沒人會說話。(比較客觀 ? ) 每個家長都認為自已的小孩比較強，這是無可厚非 因此他們會找全校比較「會教」的老師 加上學校要打知名度，自然會出現「資優班」這種名詞 (我們以前沒有) 台灣的父母親都比較寵小孩，這點我想大家都不會反對吧 依我在南部看到的情形，其實學校會搞出資優班和暑期輔導，多半不是學校的意願。 家長會 家長會要求學校開課輔導，學校不太敢不同意。 但是學校的老師沒意願教輔導課，這是長久以來公開的事實 家長要求校長 → 校長命令主任 → 主任規定老師 → 老師開課教學 → 學生唉聲不絕 這大概是全國一致的情形了吧。 原po，這就是輔導課長久以來的發展情形。我是以南部來分析的。 再來，因為台灣的家長愈來愈忙(以前也沒閒著)，所以習慣把學生丟學校或安親班 輔導課就成了一個很自然的現象。你不在學校輔導，我相信去安親班也找得到你才對 以前的我們，學校說幹啥就幹啥，哪那麼多廢話。多說個兩句就被老爸揍個半死。 你們現在還要簽「同意書」。算是很人道了。為什麼會有那個同意書你知道嗎 因為我們以前不會動不動就談法律。現在的小孩會告老師，大家都怕有事。 所以才要你們「同意」。 我不是學校老師，沒那個學歷和資格。只是三不五時會到補習班教課賺點生活費。 如果我是你(原po)的學校導師。我會跟你家人確認過，確定是你不要輔導。 再跟我的上司報備，說明是你的個人原因。然後我會同意你不要來上課。 絕對不是我要放棄你這個學生。 而是因為，你提到你引用法律上的定義來強化自已的立場 既然你都這麼成熟；這麼的社會化了 我就讓你依自已的意願不要上輔導課好了 避免硬要你來上課，搞到最後你找機會告我 當然我不是說你一定會這麼做 只是，還是防著點好 難保哪天有個學生就這麼幹。我的一生就毀了。 一位學校老師面對幾十個學生和近百位家長(帶多班的會面對更多家長) 他們的壓大不小。放個寒暑假能放鬆一下誰不要。有幾個老師會想多賺點錢而主動開課 ? 還有一點，原po可以注意一下。教改後的課量不見得變少 但是，上課的節數變得不夠用。正好學校可以用輔導課的方式給老師們加節數 這也是沒辦法中的辦法。這要請見版的各位國中生稍微想一想 你們都比以前的我們聰明。相信想一下就能想通 。 國中只有三年，你就剩一年多一點。去輔導吧。 用心的去學點東西，以後你會很受用的。 至於二十年前的我們是怎麼面對輔導課這件事............. 不想被老爸海扁就乖乖去讀就對了 --

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