※ 引述《alang7575 (alang7575)》之銘言： : 　　我是國中二年級的學生。由於我是待在所謂的「資優班」，因此師長也就特別看重 : 我們的表現。目前，只要一到暑假，就會有輔導課的同意書。老師表示，這個輔導課「 : 無論是誰都得參加」。我嘗試據理力爭，拿出法律上的定義，白紙黑字的告訴級任，雖 : 然發生了效用，但是後來卻在與校長對談的時候，被他拿來「訓」了一番。他說，學校 : 都是為了你們好啊；如果放假在家閒著也是閒著啊......云云。諸位有沒有碰過這種事 : 件？是全省的國高中都會發生這種事，還是只是我們國中而已？如果有，各位都是怎麼 : 處理？意願上又是如何，我想做個討論！ 我跟你說件有趣的事情吧! 如果你不喜歡課業輔導，那我可以跟你說，基本上臺灣就是這種社會，以為只有輔導 課上多就有效果；事實上，老師們也不喜歡課後輔導；主任們也不喜歡課後輔導。開玩 笑，老師也是人，老師也是想早點下班做自己的事情；主任也是人，主任也想趕快回家陪 子女阿！ 不過他們的上頭有一個很厲害的大魔王-校長，命令他們實施輔導課任務。 就算你不喜歡輔導課，你向主任申訴，主任也沒那個老臉向校長提出抗議吧？ 如果你真的要玩那一所學校，那你得直搗核心-把校長搞得生死不如，那麼不想上 輔導課的人就有福了!! 不過接下來就是個問題了---要如何讓校長撤銷輔導案呢？ 這我也不知道， 不過真的要搞，也不必怕誰會讓你吃不完兜著走。你可以投報，你可以向教育局申訴， 你甚至可以鬧到媒體。總之你不必怕拿不到畢業證書，你所做的一切，學校只能默默承受 ，如果你成績可以考到各縣市的前三高中，那麼就更好了。 　　　 　　　最後，我只想說，臺灣學校這樣搞已經不是一兩天的事情。你都知道這種事情了， 教育部長難道還會蒙在鼓裡嗎？當然，我不是斥責你的無知。我也曾經如此。 教育部長不辦這種事情，那麼一定有不為人知的事情在暗中進行著。 你得看開一點。會過得比較快樂；一旦你決定搞亂這種關係，也許會成功，也許會失敗， 但是會弄亂的都是你心裡的情緒，這對一位國中生並不是好事情。 -- --

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