※ 引述《tcurichel (認識我的人請叫我的本名)》之銘言： : 　　 : 解夢發問範例：發問需填寫以下三個部份，請務必用此格式。↓↓↓ : 一、夢境：給夢下個標題--「我怎麼失聲了」 : （請詳細描述夢境(越詳細越好)，人事時地物、對話、夢中&醒後感覺。） : 　　我當時夢到自己回到國中時代，走到自己的國中教室走廊上，我當時沒有穿著制 : 服、絕大多數的人都穿著制服，可是我看到國中跟我鬧緋聞的Ａ君沒有穿制服，是穿 : 著米色的衣服。當時是白天，且是大晴天。但是我看到走廊上的大家都穿著鮮黃色的 : 雨衣，同學叫我也跟著趕快穿上雨衣。 : 　　我進教室了，看到我右後方是另一個鬧緋聞的Ｂ君。（但是我當時是面對教室的 : 後方、並非黑板，所以Ｂ君的座位其實應該在我左前方。）他也和大家一樣穿著黃色 : 雨衣，但是因為他已經穿雨衣了，所以我不知道他是否穿著制服。我看到我右手邊有 : 一個國中同學Ｃ女，她是女生。我特別記得很清楚她的臉，完完全全是我國中時代印 : 象中的她。 : 　　接下來是升旗時間，可是我們卻在教室裡唱著國歌與國旗歌。唱歌的時候，我發 : 現我沒什麼聲音，而且我是用假音唱歌、而不是用丹田唱歌。唱高音的時候，是唱不 : 出來的，好像有什麼力量束縛著我，使我唱不出來。再來是唱國旗歌的時間，跟我鬧 : 緋聞的Ｂ君跟我說他會唱國旗歌，我說我也會，接著我們就唱歌。但是我的聲音還是 : 一樣，唱出一般聲音的時候是虛弱而顫抖的，唱高音的時候又唱不出來了。 : 　　接著......，我就記不得了，因為我醒了。 : 二、聯想字典：（請當作沒人知道那是啥似的解釋你夢中的人事物是什麼東西。） : 　　Ａ君跟Ｂ君都是我國中鬧緋聞的對象，Ａ君愛開玩笑、我跟Ｂ君常常在國中時期打 : 鬧鬧。Ｃ女感覺很成熟。 : 　　國中教室另人感到很懷念，又是好天氣，令我想到「我的這一班」這個節目。 : 　　我沒有聲音，我國中是合唱團的，高中也有進入合唱團的資格，不過我父母親反對 : ，因而加入電腦研究社，再另外跟老師學程式。我高中進入合唱團的時候，我的聲音已 : 經被鑑定成為低音部了，而不是以前的高音。我記得我是小學五年級就加入合唱團，當 : 時是吊車尾進去的，到了隔年變成音域最廣的一個。 : 現在也少唱歌了，也沒有那麼會唱了......。 : 話說我已經有數年沒有夢過印象如此深刻的夢了。 : 三、現實： : （請稍微交代夢境和現實生活有何不同。例：夢到前女友但已久未連絡。） : 主要是希望各位可以多加說明最近的狀況或壓力 : 　　Ａ君Ｂ君Ｃ女，在國中畢業後就讀不同學校，前兩者讀男女合校的高中，也是縣內 : 目前最高分入學的高中，Ｃ女讀最高分數的職校。這三個人在高中火車或公車上有看過 : ，但都沒什麼說話。只有Ｃ女聊比較多一點點。（Ｃ女在火車上。） : 　　我們國中的時候，都是在操場升旗，且只有唱國歌。唱國旗歌是只有小學中低年級 : 的時候才有唱。而且唱國歌的時候，大家幾乎都沒聲音，但是我夢裡遇到的大家好像也不是 : 很大聲。 : 　　而且照常理，沒人在大好天氣穿雨衣的，而且大家的雨衣顏色都一樣是鮮黃色。 這是一個"錯置"夢。簡單說，就是擺錯位置了。 自己和環境一直處在不合的狀態中。 例如，大家穿制服，我沒穿制服。大家穿雨衣，而我穿。大家唱國歌，唱國旗歌， 我唱不出來或唱不好。 但是同樣錯置，卻有兩個特別不同的地方。第一是大晴天為何大家還要穿雨衣。 換句話說，晴天本來就不用穿雨衣阿，不是人云亦云，隨波逐留。 所以即使大家穿雨衣，甚至同學也要我穿，但是照"道理"應該是不用穿的。 晴天穿什麼雨衣。第二個特別的地方說是，唱歌。唱國歌國旗歌，應該是 要到操場去唱的，怎麼會在教室唱呢。其實大家在就是唱的很好，那還是 唱錯地方了。 接下來你描寫唱歌的那段。唱歌，用假音唱，高音唱不出來，而且虛弱 顫抖。要用丹田唱歌才會有力量。但是你沒有用丹田唱還是用假音， 這就是最後一個"錯置"。 重點是你的聲音要怎麼發出來呢，夢中的影像中，止有那個C女特別清楚， 而你給他的感覺是，成熟。我想這或許有一個指引。 要學習怎麼樣成熟，而成熟的關鍵一步就是，不要擺錯了，要說出道理， 要用對地方。聽話不是壞事，但是要聽有道理的話，而不是人員亦云。 (以上僅供參考) --

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