我覺得教書這一行的往來的人事都很封閉 有些老師 可能封閉環境待久了 思想難免怪異 講出來的話就也跟著異類 除非一些些心胸放的開 視野較大的老師 不然 遇到這種阿里不達的老師 就只能自認倒楣 阿里不達的老師的兒女 很多也跟著上樑不正下梁歪 這是我看到的比例 有些是太寵 有些是太苛刻 水火交融之下就教的有點異於常人 .. 求學時也遇過很差的老師 也許我神經比較大條 有體認老師就只是過客 跟他槓上 對自己不利比較多 一二年的時間 真的很快就過了.. 補充: 我無意指控學校老師的生活環境封閉 好老師確實也為數不少　對於那些曾在我生命中的好老師　我銘感在心 到現在　我都還會記得小一小二的短暫生過過客好老師 老師真的對一些需要他們扶一把的學生影響太大了　即使只是一個小小的肯定 當然他們也背負中國傳統對師者給予的重責大任 不可否認的　很多老師從小就是品學兼優的模範生　樣樣都勝人一籌 對於一些不容許的明顯缺失的老師　他們的壓力　常會變相加諸於學生 很可能他們自己沒感覺到　或是他們總是認為自己是聖旨 那對那些還懵懵懂懂的學子是一種戕害 因為學生的環境更封閉 我指的封閉是老師的環境其實也是另一種象牙巨塔 學生及家長　同業　親朋好友　大家都是會互相比較　互相品頭論足 相信老師也很在意自己立足外界的那個形象 那種壓力造成有些老師們處理事情其實就是很實際很功利 老師也是人　也會犯錯　但是學生也很無辜　而老師的小孩也很辛苦 老師的影響力決不亞於救人濟世的醫師 現在醫藥資訊發達　很多病人可能還能自力救濟 但是很多判斷力不足缺乏自信的學生就很可憐　尤其是貧富落差嚴重的話 我寫這篇文　不是要批評或以偏概全 對於那些默默百年樹人的好老師　我MESUN2由衷尊敬.. ※ 編輯: mesun2 來自: 61.230.129.181 (01/24 23:27)