同學a: 出席率小於5%.分組報告時沒做到任何付出 到了最後只要他作書面跟口頭報告,可是卻狂報告前的一小時說印表機沒墨水 口頭報告時完全沒概念,好像是狀況外的人 其他組員(包括我)只是不想他沒分數,而讓他加入 可是他的表現,真使人很無言 同學b: 有上課,可是對於要做什麼則沒概念 會直至報告前一晚才問別組可否把報告借給他"參考" 不會跟其他組員要內容,只會把其中一兩位有做事的組員做的東西拿出去上台報告 同學c: 擇"人"固執 當你跟她一組時,她可以在報告兩星期前的分工表示強烈反對 要求大家一起來,結果只拖到報告前一天才動工自己應該負責的部分 什至會責難其他部分的同學所做的東西不足以支援她負責的部分 (她負責實驗結果討論,一直要求找文獻的人找更多資料,而事實上是沒完全相關的文獻存在 ,老師是要求負責實驗結果討論的 能根據結果作出推論者解釋) 當她跟別人一組時,卻可以獨挑大樑分配工作,不會怨這怨那) 還有一些很奇怪的情況..不加贅說 因為三上跟三下有一整年的實習報告要做 所以對於現狀很擔心 而現在做事有效率的組別又不想加進新人 我跟另外一個做事尚算負責的同學都在想下學期開始要如何辦比較好 ...orz 各位大大有遇到類似的情況嗎 --

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