人際關係的問題 因為文中的敘述本人尚不足以了解問題癥結 所以就不予評論 僅針對選課問題作回應 每學期選課前 自己就要先規劃好自己選課的優先列後順序 必須先問自己到底是要學習更多為優先 還是分數優先 因為我個人經驗是通常好老師 能夠教授較高深學問的老師 準備考試時必須比較多花些心力 得到分數卻可能不太好看 涼的老師可能每年上課教材都不變 內容也了無新意 但就是靠分數高去吸引同學們選課 甚至有些課就算整學期都翹課 一樣可以拿80-90分 有沒有上課 根本沒差 白話一點 就是想清楚自己要多學點東西還是只求高分 多學點東西就要付出分數較低卻念書較多較累的代價 我自己是盡量折衷各自的優缺點 每學期大概至少一兩門會比較吃力的課 其他課就盡量選涼一點的課來拼高分 這樣學期成績的總平均就不會太難看 又可以學到東西 旁聽也是一個學東西又不致於分數太難看的方法啦 只是旁聽付出的努力相較於修課還要準備考試 當然少很多 所以所得到的收獲也會相對減少就是 至於課到底涼不涼 分數甜不甜 老師好不好 種種資訊就要依賴多跟學長姐們交流了 不是在每學期的家聚中聊 就是特地打電話問問看吧 如果沒有熱心學長姐可以幫忙 就請在貴校bbs相關課程資訊版詢問 應該多少可以得到一定資訊的 單純要讓分數好看 真的不難 p.s 我自己就修過得到95 97 100分的課 有時候不見得是用功程度決定分數 選到80分起跳的課 要低分也難啊 --

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