五月中下旬，LINE敲訊~因重建，煩請抽空來幫忙收書~ 一切都安好嗎，今日碰面便知 與師長緣分，起始於碩二，旁聽《尚書》 為的是想理解，周初諸誥，周公定位 首堂課，指定教材為屈萬里《尚書集釋》 「這本書如何，上完本學期課，各位自有答案」帶著微笑 大約是期中，自己帶著對周公認知，下課時間探詢意見 淡淡地回應，周公自有其「實」至於「名」乃後人各執一爭 想不到，這是唯一的正式請教，爾後與學術漸行漸遠 沒什麼機緣再會面 雖然，當年偶爾於漢國冊府會見到師長與當時的學生們 出土簡帛課程研討，或書法展開 沒能多打擾，就是靜靜地當個買書客人，隨意買書 而後，就是15年底。英專路小店面剛開不久 愕然聽聞師長遠行消息，僅旁聽過一門課的自己 不過是個過路客 卻沒料著，年底，一位書友牽線下，得以聯繫上 那時不知怎地，有些擔憂自身能力不足 詢問S學長意見，相約台北科大對面伯朗一談 細部往返討論已忘，只記得你說，請衡量好自身能力 我，是有點不自量力 不論怎說，總是個開始 還記得，那日，應該是首次踏入文學院一樓研究室 該日，子嗣說，多數書籍還需要整理。包括手稿 只能先帶走小部分一般研究書籍 略近同時期的，則是青田街宿舍，所帶未多 卻有幅觀世音菩薩像，查詢後頗高，想想後歸還 爾後便是南港研究室書籍的數次前往整理 從大研究室遷徙至小研究室 應該前往整理近五趟，那時都還是請皇冠車隊 再過陣子，知曉師長健康概況 整理府上書籍，得以入室 未敢多言，便是整理，帶走 另一方，淡水曾有保留書籍，亦然 而今，又將前來整理 帶著怎樣的，心情呢 --

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