根據原PO提供的資訊 既然他"真心想學", 但沒有音樂底子 那在擬定教學計劃前，"溝通"是很重要的 先確定他的目標是什麼 所謂"真心想學", 每個人的理解可能就有落差 以我個人的例子來說，高中開始學 我也是真心想學，想變成很厲害的吉他手 可是在我的認知裡，很厲害就是會彈很多歌 而且"很厲害"當然是要別人認可的 所以我只想要練新歌練新歌練新歌，而且不要fingerstyle(因為那個大眾不愛聽) 我是有音樂底子的，所以基礎樂理都還OK, 但是在上述的情況下，其實用不太到那些樂理 只要一直找譜練找譜練找譜練就可以了 這樣不能變很厲害嗎? 我現在還是覺得可以的 一直練下去，練到隨便拿個譜來都能立刻看著彈出來 隨便放首歌都能一模一樣copy出來 能說這樣不強嗎? 如果志就在此，透過歌曲把該教的技巧都教給他吧 嚴格要求他把每項技巧"紮實"練好，該有的速度、該對的拍點、該出來的聲音... 如果他有興趣玩團或創作 音階、和絃、調性、調式才會是他需要的 這樣的話原PO說的"融會貫通"就會是很重要的問題了 ※ 引述《k105272004 (Verge)》之銘言： : 事情是這樣的。 : 因為最近有朋友請我教他吉他，然後朋友是真心要學的那種（朋友堅持要繳學費，我有收 : 但是只收一堂課50塊，算是車馬費），但是礙於我沒什麼一對一的教學經驗，不太知道該 : 怎麼規劃課程。 : 因為我自己目前跟老師上課的情況都是，我想學什麼就自己跟老師要求，老師視我學習情 : 況來決定是否需要加強樂理或是加強其他東西。 : 而我自己也忘記當初還是初學者時老師是怎麼帶的。 : 我現在能想到的只有教我朋友八大和弦跟基礎的彈奏技巧，可能再教首擁抱吧，之後就不 : 曉得該怎麼繼續課程了。 : 還是說教完八大和弦之後就看朋友想學些什麼簡單的歌，或者該教他爬音階，還是該教大 : 調和弦表順便教全全半全全全半怎麼推、關係大小調、移調的觀念。 : 我腦子裡其實有好多東西可以教給他，但是我不知道要怎麼樣有系統的教給他，而不是東 : 教一點西教一點最後他沒辦法融會貫通那就一點意義也沒有了。 --

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