作者: onijima (jin) 看板: graduate 標題: [閒聊] 求各位 救看不懂申論邏輯的學店仔 時間: Sat Aug 15 07:25:27 2020 https://upload.cc/i1/2020/08/15/8ThfFb.jpg https://upload.cc/i1/2020/08/16/gBzdqJ.jpg https://upload.cc/i1/2020/08/16/VMyP6e.jpg https://upload.cc/i1/2020/08/16/ra0JIP.jpg 最近有位陷入抄襲論文的國立大學碩士 她的黨友替她緩頰說"她根本不會寫論文，應該也看不太懂，因為不是她寫的" 這個問題同樣私立科大的我也是很苦惱 雖然圖二三四 不是論文 但曾有版友推文說這是做研究的書 我實在是看不懂除了紅線畫起來的部分外 (引述其他作者看法) 圖一用六段話敘述的事情 (攻守勢現實主義的定義和引述作者) 圖二三四卻寫了兩頁的意義是什麼? 多了這麼多字一定有個差別吧!? 連課本的東西都看不懂 想要看論文並且吸收寫申論題就更困難了 我想知道的是我少讀了什麼才會這樣? --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.128.126.220 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/graduate/M.1597447529.A.0F4.html ※ 編輯: onijima (220.128.126.220 臺灣), 08/15/2020 07:26:22 https://upload.cc/i1/2020/08/16/MebHD0.jpg https://upload.cc/i1/2020/08/16/G4v5Ql.jpg 感謝收到您的回答 先前我不知道攻勢現實主義就是結構現實主義的分支 而46.47頁提到古典和結構的差異 所以這就是攻勢(結構)和古典的差異了 但主要讓我苦惱的是 扣掉圖二三四畫紅線的部分 (引述其他作者的想法) 我實在是看不懂寫這麼多字和圖一的差異是什麼? 背綠色線畫起來這兩個部分(攻守勢現實主義和"社會化"這名詞連結 。將攻守勢現實主義的邏輯分別用箭頭標示順序) 很重要嗎? 我不懂的不是攻守勢現實主義的定義 而是看不懂圖二三四被稱聖經的書用這麼多字的理由 這類問題正是我苦惱已久的點 謝謝 https://gioip.nchu.edu.tw/zh_tw/Admissions2/political 我大致上看了中興大學的全球政治評論分類為 "學術論文 Research Articles"的PDF檔 讀起來感覺像是新聞的深度解析 因為國際關係課本裡的粗體字幾乎沒出現 我借楊永明的書"補上一堂國際關係課"來看也是類似這種感覺 請問這是為什麼? 我在想總是執著於聖經課本的內容 在意作者用這麼多字只是敘述一個名詞是不是錯的學習方法? ※ 編輯: onijima (220.128.126.220 臺灣), 08/16/2020 04:03:24 感激TWmark 您的解釋讓我懂差異了 我看了總會有種"重覆的論述作者又再寫一次...."的感覺 主要就是因為作者要分別敘述幾個提出者的依據 而這些依據本來就沒有非常大的差異 (現實OO主義救是不信任別人,所以每個提出者的邏輯都是類似追求權力和提防他國這樣) 所以才會覺得一樣的邏輯但很多字的感覺 以前我沒接觸過這類的事情 還好找到版友解答 不然我永遠都覺得這類書是"重覆的論述作者又再寫一次...." ※ 編輯: onijima (220.128.126.220 臺灣), 08/16/2020 04:32:34 https://upload.cc/i1/2020/08/16/rJCwbf.jpg 而之所以作者不厭其煩的表達同一個邏輯 也要引述幾個提出者的目的是社會科學研究的"概念化 工作同意"沒錯吧?! 原來如此,難怪先前的版友說這是研究的書 ※ 編輯: onijima (220.128.126.220 臺灣), 08/16/2020 04:57:24