作者fox1233536 (頭很痛)
看板graduate
標題[心得] 108年工工所考取心得(生管組)
時間Thu Mar 21 20:58:47 2019
代po
一、個人背景
南部地名科大本系,期中期末考是屬於臨時抱佛腳型的,在校成績倒數,因為不知道自己畢
業後要幹嘛,因此在大二升大三的暑假決定報考研究所,選擇生管組是因為聽完生管、OR後
覺得生管準備上較容易。
二、考試成績: 統計 生管 OR 英文
清大工工 60 60 ─ 44.5 落榜
交大工工 94 42 47 ─ 正取
成大工資 83 72 ─ 18 備取
成大製造 ───進面試───
台科工管 58 70 ─ 21 落榜
中央工管 59 59 75 ─ 正取
三、參考書籍
統計:提綱挈領學統計、統計學 700 題
生管:李鈞暑期生產管理課本(題庫班)生產管理題型題庫演練
生產管理研究所分校歷屆試題解析
OR :李昊-作業研究
四、準備過程:
大二升大三的暑假
有報統計、生管的面授班,此時覺得離研究所考試還久,所以有去打工,沒打工的時候就去
上面授,有時候張翔會講些廢話蠻好笑的,這時候還不知道這些廢話是有用的(會幫助記憶)
,上課有認真抄筆記但回家都沒看,若也是大二升大三開始補習的人,建議回家要記得看,
不然只是去抄筆記而已,蠻浪費時間的,聽下一輪的時候都忘光了。
大三上
開學回到學校後,所在的縣市沒有面授班,且補習班離學校很遠,每次都要騎很久的路程去
上數位學堂,所以假日有空的時候就會聽一整天的數位學堂,補之前統計、生管沒聽完的部
分,回家也是沒複習,只整理筆記而已。
大三下
南部沒有OR的面授班,所以只能報名OR的數位班,有空的時候就去數位學堂,在這學期把OR
聽完一輪,也把統計再聽一輪。
大三升大四的暑假
報名第二次的統計、生管面授班,由於筆記都抄過了,這時候只要專心聽課就好,回去會把
上課的內容複習一次,開始寫700題的題目,太難的就跳過,下課的時候會去問助教或張翔
,助教跟張翔人都很好,都會很熱心的回答,不會不耐煩,由於統計是聽第三次了,很多比
較難的觀念,都會覺得理所當然,廢話的部分也是聽第三次了,所以老師一開頭就知道他要
講什麼廢話了,但還是覺得很好笑,這些廢話也幫助我記住了很多觀念,彷彿被下咒了一樣
,寫題目的時候,張翔的聲音都會浮現出來,就知道要怎麼寫了,很可怕,這些廢話並不是
沒用的廢話,而是有用的廢話,不要聽到老師講廢話,就開始滑手機,而且老師教得很直覺
,讓以前在學校統計都用背的我,可以把統計的觀念學好,而不是去背題目的解法,會一題
的觀念抵過你背了很多題的解法。
統計每兩個禮拜會小考一次,有時間的話盡量去考,才會督促自己把進度讀完,雖然小考都
考得不太理想,導致沒有信心,不過還是每次都會去考。
生管每個禮拜上完課,回去會把上課的複習一次,並開始寫題目給李鈞改,老師會帶回去改
,下次上課再跟他拿,這麼認真的老師不多了,雖然有時候老師有事會請假,最後要一直補
課,但還是很謝謝老師願意幫我們改題目,沒有老師幫忙改,可能就考不上了,題目不知道
怎麼寫的,可以問老師,老師都會講要怎麼下筆,建議越早開始寫越好,不然到時候考試真
的會寫不出來,而且考券會寫不完,我生管的部分只有台科、成大工資寫的完。
生管題庫班
由於學校所在的縣市沒有開面授班,為了讓老師改申論題,所以每次上課都要坐火車去高雄
上課,坐車的時候就可以背一下生管的解釋名詞,題庫班比暑期班還重要,會上考古題跟比
較難的部分,這時候就開始寫各校的考古題,盡量可以寫的都寫,真的太難寫的就算了,真
的考出來少數人會而已。
統計題庫班
統計的題庫班是接著生管題庫班的後面,雖然上完生管已經很累了,但老師上課都會講些勵
志小語,燃起我們對學習的熱情,可以繼續專心上課,題庫班都是上700題,上課前會先把
要上的題目寫一次,不會的題目上課聽老師講解過後就會懂了,下課會去問不會的題目,回
家會再複習一次上過的題目。
如果要寫的考古題年份比較多的,可以早點開始寫,不然太晚寫,題庫班上完,就沒人問了
,寫的時候盡量給自己一小時就好,不然真的考試會寫不完。
OR題庫班
南部還是沒有面授班,去上了數位2、3堂課後,知道老師都是在帶考古題,對沒有複習OR基
礎的人蠻浪費時間的,所以就沒去了。由於只有交大、中央會考OR,且讀書時間已經被統計
、生管佔據太多時間了,就直接放棄OR這科了。
題庫班結束到考前:
此時開始寫各校的考古題,並且熟讀題綱,提綱讀熟大概就會寫一半了,可以去買解答,不
會寫的部分才知道怎麼寫,但也不要太相信解答,有些寫解答的老師(不是張翔、楚瀚)蠻不
用心的。
五、總結
1.資質比較不好的同學,可以像我一樣報很多間學校,這樣至少會有一間學校可以去念。
2.英文不好的人有報清大,建議提早準備英文,不然分數有達到錄取標準,結果英文門檻沒
過,比不會寫的人還可憐。
3.希望以後補習班也可以在偏遠縣市開面授班,造福偏遠縣市的大學生,搭火車很累。
4.補哪個老師沒什麼差,但選對老師就成功一半了,去試聽就知道為什麼了。
5.張翔統計真的教的不錯,很直覺,觀念也建立的很深,最後感謝張翔讓我的大學最後一年
過得很充實。
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