38.9％的日語學習者，主要留學目的是為了就業有利 藉語言能力鍍金　使勁增強就業優勢 留在日本就業也好，回到台灣就業也好，由於台日關係親近，商貿往來頻繁，技術交流深 入，即使不是進入日系企業或大企業工作，一般的中小型企業也有機會遇到跟日本人直接 電話或mail往返的狀況，多會一門日語，不但保證自己在公司的無可替代性，更是謀求加 薪的工具之一。 企劃．編輯／J’STUDY留日情報雜誌編輯部 攝影／林俊宏 撰文／鄧伊茜 以最高效率學好口說日語 然而台灣的日語相關科系，在最近3個學年度一年均產出3000個以上的日文系、應日系畢 業生（圖6），報考日本語能力試驗的學習者更是年年增加，這固然呼應了市場需求一說 ，卻也表示擁有日語能力者的人可不少，加上現在就業市場環境嚴苛，人人都想找個能夠 發揮所長的理想工作，競爭者理所當然也多，在這種狀況下，只是「會」日語已經不夠看 ，要把日語用得像一個日本人一樣，才能夠維持在職場上的優勢。 這種增強個人實力的傾向，可以從本刊在2009年5月的調查結果中看出來，台灣的留日學 生中，有7成半的人擁有工作1年以上的工作經驗，更有4成在工作短短1～2年之後選擇赴 日留學（圖7），結合2010年11月由J'STUDT留日情報華文國際網所做的網路投票「留學日 本的有利之處」（圖8）的結果可以知道，到日本唸語言學校有兩個好處，第一是用最短 的時間提昇日語能力為自己鍍金：在日本語學校學日語，效率超高這一點是相對在台灣學 日語所難以被取代的優勢，一般求才企業要求日語人才所需要具備的1、2級（日檢新制為 N1、N2）的證書，在日本語學校，透過1年～1年半左右的課程，便具備報考日本語能力試 驗最高等級的實力；第二，就是更快學好口說日語：學習外語，最容易遇到的通病就是偏 重聽與讀，說與寫的練習量嚴重不足，造成表達能力的低落，看計畫留日者為自己的日語 能力所評量出來的分數（圖10），全體評量結果偏低，表達、接收與交流均介於非常不滿 意（1分）與不太滿意（2分）之間，此一事實就反映了台灣日語學習者深知學習弱點所在 ，而要快速改善表達與交流能力不足的弱點，到日本留學是效率最高的作法。 http://mag.nownews.com/article.php?mag=11-76-3315 最後附上連結~裡面有比較的圖表 --

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