先說一下，離題了，抱歉XD 上面ju版友說的沒錯，因為小弟現在正在讀有關Policy的東西， 裡面有提到目前國際間用來衡量學校研究水準的，就是用在SCI 以及SSCI等發表數來評估。 但是，English dominates. 以下有一個比較舊的數據（沒辦法，這份研究也很舊XD） 是說在SCI上，不同語言佔的百分比 語言/年份 1982 1993 英文 89.2 94.4 俄文 5.1 2.4 德文 3.0 1.5 法文 1.7 1.1 日文 0.4 0.4 西班牙文 0.2 0.1 很明顯的，在這10年當中，英文的論文數上升，而其他語言慢慢趨於弱勢 這對於非英語系國家來說，是一件相當不公平的事情。但是很遺憾的，老 師說這個數字目前都還要修正，英文要往上，其他語言要更低。 原文提到德國的工程。因為家鄉有位漢諾威出來的機械博士，他敢說他們 學校一點也不輸給美國的那些"十大"，不管是在戰前或戰後，德國的工業 發展一直都是世界的佼佼者，在國家有健全系統的體制下，教育跟工業的 結合，是足以推敲德國工程教育領域水平的。然後....（再寫下去就變成 De NSI的論文了XD） 只是推文有提到，要再適應一種新的語言，可能會是很辛苦的一件事，尤 其根本是要英文、德文同時下功夫，這可能不是短時間做得到的。而且德 文的學習困難度完全不下於法文。 anyway，只是聊聊罷了。 --

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