好像是第一次發文問考題(?) 平常99%都在喇賽.. -- 依帕登(Parten)的社會互動遊戲理論來看， 從遊戲活動中可發現兒童社會行為發展的次序為何﹖ (A)無所事事行為→旁觀者行為→平行遊戲→獨自遊戲→聯合遊戲→合作遊戲 (B)無所事事行為→獨自遊戲→旁觀者行為→平行遊戲→聯合遊戲→合作遊戲 (C)無所事事行為→旁觀者行為→獨自遊戲→平行遊戲→聯合遊戲→合作遊戲 (D)旁觀者行為→無所事事行為→獨自遊戲→平行遊戲→合作遊戲→聯合遊戲 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】幼教組試題 本題答案為(C) 但是 Parten社會互動遊戲理論依社會性來分 獨自遊玩──嬰兒兩歲以前的遊戲，純屬感覺與動作方面的遊戲。玩弄簡單的玩具和運動 探索自己的身體，是遊戲的主要項目，故此時期稱為「感覺動作試驗」（Sensory motor-experimentation）的遊戲。嬰兒期的遊戲以「獨自娛樂」為主，是所謂的「單獨 遊戲時期」。例如玩各種玩具，抓、捏、敲、咬、聞、聽等。 旁觀遊戲──本階段比獨自遊玩更進一步，兒童開始對週遭人事物感覺到好奇，進入直覺 判斷時期。兒童喜歡站在旁邊看別人遊戲，被玩耍的小朋友和遊戲所吸引，惟生理機能控 制能力仍未非常良好，加以對不熟悉的人事物怕生，是以藉由從旁觀看獲得愉快的情緒， 但不願意參與遊戲。例如：喜歡站在遊樂器旁觀賞。 以及 Parten（1932）依其觀察兒童遊戲狀況分為六個階段： （1）無所是事行為（unocuppied behavior ）： 約在幼兒兩歲之前，到處走動，東張西望或靜坐一旁，沒有作特定的事情。 （2）.旁觀行為（onlooker behavior）： 當其他的孩子在玩時，幼兒只在一旁觀看，偶而與正在玩遊戲的兒童說話， 但沒有參與遊戲。 （3）單獨遊戲（solitary play）： 自己一個人玩，不與他人交談，所玩的玩具與其他兒童不同。 （4）平行遊戲（parallel play）： 與旁邊的小孩玩相同的玩具和遊戲，但他們並沒有進一步交談。 （5）協同遊戲（associative play）： 約在三歲半至四歲半，與其他的兒童玩，但彼此之間沒有共同目標即相互協助， 仍以個人為主。 （6）合作遊戲（cooperative play）： 約在四歲半之後，與其他的兒童玩，比次之間有分工及相互協助，以達成故同目標 （吳幸玲，2003；潘慧玲1992；Goncu, & Klein,2001） 如果以上兩段來說 已經自相矛盾了 這到底是..... ((不過這都是網路找的非取自專書)) 有請強者解說QQ ((((本來做過就很順的這樣記 但是看這樣好像也是有一番道理... -- 這一片無言無語星空 為什麼靜靜 看我淚流 如果你在的時候 會不會伸手 擁抱我？ --

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