※ 引述《kinki11302 (kinki)》之銘言： : 我在一間工作了6~7年 目前帶的是25~26人的混齡班(如有新生 還會增加 以前帶到快40個) : 一個班級有兩位老師 中午過後 兩班抽出各一位老師(不用早值 午值 晚值) 去帶安親 : 中午午休開始就和另一個混齡班併班 : 下午就是40幾個人在一間教室 因為老師人數少 我和另一位老師值班採輪班 : 一人輪流值一班 平均一個月有兩個禮拜早值七點 午值 晚值到等垃圾車來(因為要倒垃圾) : 日復一日 也過了一段時間 可是 有一位老師離職了 就請分校一位老師支援下午部分 : 相對的 我開始過著每天早值 午值 晚值 還負責自身和離職老師的行政工作 : 陸陸續續 也有老師試做 但是都不穩定 : 於是 我就不斷過上班11~12小時的日子(如果帶安親的老師請假 值完班就繼續帶安親) : 大概已經籠統算起來已經有2個多月了吧 : 雖然老闆有多給一點津貼(多1000多塊 目前加起來還不到25000 因為底薪17280加人頭) [勞基法有規定底薪應為17890，老闆應該是將你視為補充人員而非專職人員。] : 但是精神上真的好累 : 在請假上面 也很麻煩 不能請分校老師代替值班 行政 兩位帶安親的老師 也不太想早值 : 離職老師是另一班的缺人 卻告知我要調動 如果有新老師來 讓他帶我們班 : 我去帶缺人的那班配班(人頭數相對少了6~7個) 因為同事講話比較直接 怕新人不適應!!! : 而打算給新人的薪水 跟我目前的薪水一樣 我卻不知道我有沒有資格計較 : 我知道共體時艱的道理 畢竟這是我的第一間學校 相對的無從比較 : 要怪罪少子化嗎?! 要怪我不是國立大學畢業的嗎?! 還是因為我沒有教師證? [這些是老師們和資方的長期問題，資方的剝削和美言，許多老師都放任著。] : 我有保母證 所長証 合格教保人員資格 也許 這些時間 金錢付出都不重要 : 這些年來離職同事 都轉職了 現在只要遇見我 紛紛都勸退我 : 不要浪費青春 去尋求未知的認同 去執著無法改變的現況 然後 身體也變差了 [看來你有許多好朋友，如果我想害一個人，我一定勸她去走幼教。] : 想走 沒有勇氣 不知道自己可以怎麼做 怕缺人硬是叫你留 告訴你"責任"的重要 [老闆將你視為補充性人員，對你來說不會有責任上的問題，要走可以很瀟灑。] : 要留 又無能為力於現況 體力的消逝並不會為我贏得喝采 或 物質的享受 : 也許 我的狀況還只是冰山一角 比上不足比下有餘 很多老師還在角落默默辛苦著 : 因為無從比較造成我有無知的恐懼 不好意思!!!麻煩大家看看我的苦惱~ : 給我一些建議吧!!!怎麼做比較好 還有留下來的價值嗎...... [與其詢問留下來的價值，不如問問自己，除了幼教還可以發展哪些行業?] : 感謝大家!!!幼教老師真的辛苦了!!!謝謝~ --

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