※ 引述《anita3270 (尋找)》之銘言： : (A)41 實施大單元或統整主題式教學法，提倡何種教學法? : A 協同教學 B啟發教學 C練習教學 D創造教學 : 協同教學主要是兩位老師一同教學，我沒有在專書裡讀過此理論 : 應用在大單元 或 統整主題式教學 : 我選B : 懇請幫忙解析題幹意思 非常謝謝~ 協同教學不是單指兩位老師一同教學， 而是具有不同專業能力的老師(可多位)一同教學 *不是指同時間一起上課喔! 所以大單元和統整主題都是從多方面去延伸， 需要有不同專業的老師相互配合，所以是協同教學。 啟發教學是指個體有先驗知識，需要教師引出、引導，並沒有強調統整概念喔! 協同教學的意義，可以發現協同教學具有下列特點： （一）多樣性：不同的教師提供學生不同的經驗， 學生可以從不同的角度去面對問題，思考問題。 （二）專業性：教師各有所長，依教師的專長排課， 學生同時可吸收教師最擅長的部分。 （三）統整性：不論單科或跨科，教師可把零星的、 片段的概念或知識予以整合， 成為有系統的、完整的概念或知識。 （四）個別性：教學過程可由大班教學到小組討論再 到獨立學習，可以適應學生的個別學習。 （五）合作性：以往的教學型態大多是任課教師獨力作戰， 唱獨角戲。協同教學則不然，它動員有關教 學人員，互相搭配，合力完成教學活動， 充分發揮教學團隊的精神。 這是我的見解，希望有幫助到妳囉! 如果有錯，也請板上指正喔^^ -- --

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