※ 引述《zerooo (流浪熊熊)》之銘言： : 班上有一名中班的小女生 : 說話有嚴重的替代音及省略音的問題 : 且也有結巴、重複的現象 : 雖然平時的應答還可以 : 但是她平均五句話中只能讓老師聽得懂兩句(還是要猜一下…) : 而孩子們因聽不懂她的話，所以也不愛跟她玩 : 另外她走路還有很嚴重的內八，走或跑都整個人往前傾， : 平衡感很差，常常跌倒 : 大小肌肉及認知能力都明顯落後同齡的幼兒 : 想建議她媽媽帶她去看一下復健科 : 但是重點來了… : 由她哥哥口中得知， : 爸爸罹患口腔癌，目前住院治療中 : 當然媽媽也是家裡醫院兩頭燒 : 這種時候，好像不太適合跟媽媽討論這件事？？ : 但因為這個孩子從來沒有做過這些相關的檢查， : 自己會很擔心這個孩子一再錯過治療的黃金期， : 想請問熱心的老師們， : 該怎麼跟焦頭爛額的媽媽啟齒？ : 或有什麼更好的方法嗎？ : 先謝謝大家了！！！ 您所遇到的問題 不是小問題 當老師談論到孩子的問題 很多家長都會馬上給予否認 我想老師的心裡應該很急 但請放慢腳步 逐步的解決會比較好一點 替代音與省略音的問題 可能是孩子天生的問題 也有可能是學習家人而來 老師可以做的部份是 多跟孩子說話 當孩子有這些問題時 不要馬上說 你錯了 而是說 你的意思是說..... 以正確的說法再說一次 讓孩子有機會學習 但也顧及孩子的自尊 而結巴、重複的現象 可能是孩子緊張 也有可能是先天 老師可以做的部份是 當孩子又開始結巴、重複的現象 先安撫她的情緒 『○○你要慢慢講喔！不然老師會聽不懂喔！』 多點等待 讓孩子想清楚 再講 如果老師願意多點耐心待在孩子的身邊 久了孩子也會願意待在他的身邊 老師本身對於孩子有著莫名的吸引力 也會依老師的態度去排斥他人 與家長溝通的部份 是所有問題中最困難的 就如您所說的 孩子家庭已經出現了問題 我覺得老師在提出問題時 也順便提出解決方案 例如 先說孩子今天跌倒了 再說這個狀況好像最常發生 你猜可能是因為內八的關係 但是這個部份，你也不大確定 所以建議媽媽帶孩子去做一下檢查會比較好 給媽媽相關的資料 不要一下子就告訴媽媽 要孩子去看復建科 那對台灣家長來說 是不大能接受的 --

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