這種問題小安也碰到過，只能說...這就是現在的私幼。 小安班上有兩個比較特別的小朋友，一個疑似輕度自閉症，一個像是ADHD， ADHD這位有去做過檢查，但因為爸爸不接受醫生的建議，後來就不了了之， 而輕度自閉這位小男生的家長，則是完全不承認小朋友需要有更多資源幫助， 不願意正視小朋友的問題。 在上個學期，班上的小女生開始一個一個說不想來上學，有的是願意來學校， 但是每天早上都哭著被拉進學校，原因呢?班上這位ADHD的小朋友會動手打人， 而且會罵人，情緒起伏很大。 那時候真的是每天都很頭痛。 如果那時候，園所的處理方式是退學，說真的，現在這家園所就看不到小安了。 不過園方的說法是，能留盡量留，就算父母不正視問題，老師也要想辦法留 住孩子...至於因為班上比較特別的孩子而不喜歡上課的孩子，老師也要設法 把他們的心留住。 老實說，一個班兩個這樣的孩子帶起來很吃力，但是在過程中，真的也成長很 多。 每天團討，一定想辦法讓這兩個孩子加入(這真是個艱鉅的任務)，還有當小朋友 抱怨他又打了誰?他又罵了誰，他又大聲唱歌了，小安就會反問小朋友:你們覺得 要怎麼幫他們 ?要怎麼讓他知道這樣是不對的? 還有告訴小朋友，要給這樣的同學更多的愛。 班上的小朋友會主動牽著疑似自閉症的小朋友走(當然前提是他願意XDD) 也會不斷提醒坐不住的孩子要一起上課，還會把他從語文區拉回團討區坐著。 對這樣的孩子，小安只覺得虧欠，因為沒辦法讓他們有更多的支持，最多也只能 做到這樣，因為時間和課程，還有人力的限制之下，最多就是讓兩個孩子都能較 穩定。 看到這則新聞，有人的想法是:現在的媒體都把錯推給園所，有沒想過這樣的小孩 要怎麼教?其他小孩的權益在哪裡? 我只能說...老師，你的專業呢?你對教育的熱忱呢?如果只是想要賺錢，那歡迎 轉行，幼教不是條鑲金的路。 ※ 引述《pijing (不開心的話怎麼辦>"<)》之銘言： : ※ [本文轉錄自 Teacher 看板] : 作者: haklim (haklim) 看板: Teacher : 標題: [幼教] 四歲童打遍全班 勒令退學 : 時間: Sat May 19 20:35:14 2007 : 更新日期:2007/05/19 04:39 : 記者:　陳宏銘／台東報導 : 就讀台東縣某托兒的四歲張姓男學童，疑因過動症，常動手打所內的同學，有的小朋友一 : 天被打三次，甚至有人三個月被打近百次，所方經與張童父母及所有被打過的學生家長開 : 會，認為無法保證張童不會再打人，十七日做出「退學」處分。 : 台東縣某托兒所林所長指出，張童今年二月到所就讀小班，二月下旬，張童就因為多次打 : 班上同學，所方與張童家長協調後，安排轉入中班。張童家長也在所方建議下，將張童帶 : 到馬偕台東分院、署立台東醫院的中醫科、復健科等矯治。 : 但是，張童仍然以打、拍、推、揍、拉和踢等方式干擾班上十二位同學，小朋友除了被打 : 傷、哭泣外，有的甚至不敢上學。有位小朋友曾經一天被打了三次；還有位小朋友在三個 : 月挨了近百次的推、打。 : 五月上旬，在多位被打傷學童家長反映，所方曾召集被張童打傷的同學家長，及張童父母 : 到校開會，全班同學也在這次會上不滿的說張童愛打人，沒人要跟他玩。十六日，張童又 : 造成另一同學左臉頰撞傷，差點傷到眼睛。十七日，所方再度與學生家長開會，在家長合 : 議下，做出「請求離校」的決議。 : 林姓所長說，這兩天是班上同學最快樂的時光，一位陳姓小朋友告訴老師，張同學沒上學 : 他很高興。有家長問班上同學「今天快樂的請舉手」，結果全部都舉手。 : 林所長表示，張童案例可能是全國第一個被退學的托兒所學生，他也知道做此處分有爭議 : ，但多位家長反映下，沒人希望為了保障其他學生的受教權，而讓自己的子女在學校受傷 : 。台東縣社會局表示，張童家長尊重所方與其他家長的離校決議。但該局將了解所方處理 : 張童過程是否適法。 -- ○ ○╱ ○／ ︿ ○︿ ╰幼╯ ╰教╱ 加∕ 油 || ｜ ╱﹨ │╮ --

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