※ 引述《mandy760830 (Miley)》之銘言： : 請問 我們要設計一個"反偏見 多元文化的課程" : 主要要包括: : 教學主題(要跟"反偏見 多元文化的課程"有關的主題) : 教具(例如:圖畫繪本) : 暖身(引起動機) : 呈現主題 : 練習 : 應用 : 融會貫通(統結) : 結語 : 就這樣...請幫我想想 或給我一些建議 : 大概的說一說 就可以了 : 感謝!!^^ : X 想說的有點多，就不推文回答了! 推薦繪本:亞瑟出航記/圖文出版 簡介: 故事背景是兩座島，一座島上住著食蟻獸，一座島上住著粉紅豬。 主角食蟻獸亞瑟很喜歡冒險，有一天他到了粉紅豬居住的島，由於粉紅豬沒看過 食蟻獸，都對亞瑟投以奇異目光，圍著他嘲笑，亞瑟告訴粉紅豬他是從食蟻獸的 島上來的。亞瑟帶著一隻粉紅豬航行，要證明世界上真的有食蟻獸島。 到了島上後，食蟻獸也開始嘲笑粉紅豬的長相... 圖文這個系列繪本，有幾本真的很棒，我已經拍下來存在電腦裡了 這本我有跟小朋友分享，不過那是因為班上有個語言方面較遲緩的小朋友，從這本書 出發，談的蠻深入的(大概講了有3次，每次的團討都有延伸、增廣) 小朋友很貼心，只不過需要老師引導，教他們怎麼面對自己的情緒，以及同理。 希望對你有幫助 -- ○ ○╱ ○／ ︿ ○︿ ╰幼╯ ╰教╱ 加∕ 油 || ｜ ╱﹨ │╮ --

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