※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: Rechtsanwalt (一起修練魔「法」吧！) 看板: Teacher 標題: [分享] 一個針對教師朋友開設的法律討論區。 時間: Fri Feb 24 02:35:14 2006 教育與法律，這兩個看似「不相搭軋」的東西，將在未來 發生「專業整合性」的效果。為什麼？因為國立台北教育 大學（國北師）已成立了台灣第一個「文教法律研究所」！ 本文不是篇「招生啟事」，也無關是否鼓勵大家跑去報考 這個「法律科際整合研究所」，而是想跟各位教育圈的朋 友（特別是認真的老師們）分享一個觀念： 人生中，「法律問題」是無所不在的。在教育的領域裡， 每個角色（學生、老師、學校、行政體系及家長等），都 有許許多多的法律問題不停地纏繞在身邊。 想想看近來引發重大爭論的18％問題！想想看已經討論到 爛到的體罰問題！想想看流浪教師的全省餐風露宿之旅！ 這些台灣社會的現實狀況，到底在「法律」上有什麼樣的 意義？作為一個基層臨床教師，你能夠繼續忽視自己的「 權益」嗎？你能夠繼續不重視法律常識，尤其，是哪些跟 你密切相關的法律常識嗎？太多太多了！夠了！教育部到 底為教師們作了什麼？！杜正勝、史英這些「耳熟能詳」、 常令老師們「聽到就打冷顫」的名字（現在又多了個朱武 獻），他們偉大崇高理想、頭頭是道的面紗背後，到底是 張什麼樣的臉譜？ 整個台灣教育圈，又到底隱藏了多少盤根錯結的利益糾葛？ 這顯然是一個分贓體系？而越混蛋、越在教育工作崗位上 「推事」的那些人，我們卻可以發現：他們卻是越「理直 氣壯」催眠自己、正當化自己錯誤行為的人！辛苦、默默 為學生付出的適任基層教師們，難道還要繼續忍受這種台 灣政府、人本、無理家長、自大學生對你們的「歧視」嗎？ 是該團結起來的時候了！為了我們的孩子！為了我們的教 育百年大樹！為了我們自己將來的國際競爭力！我們應該 勇於向這些欺騙我們、壓榨我們、剝削我們的「邪惡勢力」， 發動新一波「教育改革」的「戰爭」：從法律觀點出發， 讓那些標榜、宣稱自己「一切依法行政」、「保障社會公 平正義」的「偽善者」，知道自己是如何「自打嘴巴」、 知道自己「極盡一切，隱瞞所有教育圈真理」又是多麼醜 陋！ 政府、人本及教育行政體系，對於老師權益的保護，到底 盡了多少力？他們是想與老師建立一種信賴伙伴關係？還 是只是想「欺騙」（這裡的fraud，意義暫時定位在「葛林 斯班的騙局」這本書所使用的「欺騙」！）並「剝削」全 國的老師們？只因為你們不懂法律！那些常說自己已經問 過「律師」，有律師當後盾的聲音，是不是「真得」就在 「法律上」站得住角？還是，只是一種「利用老師們大多 不懂法律的心理恐懼」，所發出「大言不慚」的「恐嚇」？ 本文作者，是個不折不扣、身邊圍繞著一群教育人的法律 人。我的父親、弟弟和女朋友，他們本持著熱忱，願意將 自己的一生奉獻給台灣的教育，作者非常感動！因此，從 小看盡教育圈裡的點點低低「黑暗與扭曲」，作者深刻的 體認到「教育改革」沒有從法律觀點切入，根本無法有其 成效。法律不是一切，但能夠提供有心改革教育者（而非 那些既得利益者！），一股強壯的力量，引領所有的基層 教師們，團結起來，共同去對抗那些（可能來自政府、家 長等角色）「胡說八道」、「曲解法律」的不公不義！讓 法律的力量陪伴你們，一起去揭穿許多台灣教育「偽善者」 的面紗！ 誠摯歡迎教育圈的朋友，只要你會思考，關心自己的未來， 就一同到作者近期開動的「網路部落格」，和作者一同搭 上「未來一生」的思考及經驗分享歷程，一同探索「教育 魔『法』世界裡的千萬變化，讓自己成為教育魔「法」學 院裡的學生： http://tw.search.blogs.yahoo.com/search/search.php?p=%E6%B3%95%E5%BE%8B&type=1 點選後，第一個「法律是帶給人們幸福的工具！」就是了， 這個學校，永遠為任何人而開，不收任何學費，只為追求 台灣社會的幸福！請讓我們一起攜手努力，不讓台灣教育 環境繼續惡化，別讓我們自己，及我們的孩子，將來都活 在恐懼中！ 作者 吳俊達jiundar 政大法律研究所碩士班研究生/執業律師 本篇文章歡迎「教育圈的朋友」、「讀者」以任何形式、任何 方法轉錄或提供他人閱讀，特別是可以透過電子郵件與你的親 朋好友分享。也歡迎「讀者朋友」轉錄到網路世界中。但禁止 那些為捍衛既得利益的「教育偽善者」，以任何形式變造或改 作本文（意圖造成真正法律及教育價值判斷的混淆！） --

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