學習有撇步》教孩子閱讀策略 事半功倍 記者張錦弘／台北報導 很多人以為，閱讀只要讓孩子能識字就好，沒什麼好教的，但專家建議，教孩子閱讀策略 ，才能事半功倍。 中央大學教授柯華葳說，中文不但難寫，字詞前後、顛倒組合起來的意義，有時差很多， 可以擺在一起，教孩子分辨異同。她舉例，老子、小子、猴子、弟子等詞，後面加「子」 都說得通，但就是沒人說「姊子」。 此外，很多兩個字的中文詞彙，倒過來寫也可以，但意義有的相似，有的卻差很多。例如 ，「感傷」、「傷感」意義類似，但「感性」、「性感」就很不一樣，但「他感動了我」 說得通，「他性感了我」就沒人這麼用。 柯華葳說，同樣是地點，中文的「書店」、「圖書館」、「醫院」、「警察局」等詞尾用 的字，卻不相同，老師教孩子認識這些字詞時，應有一套策略與方法，但還是要由閱讀做 起，要孩子多朗誦文章，培養說不清楚的「語感」，再透過不斷列舉、反覆出現的字詞， 加強印象，進而能判斷句子上下文的正確意義。 柯華葳說，識讀中文字，大家常說「有邊讀邊，沒邊讀中間」，但有很多例外。中文就是 這樣微妙、複雜，規則往往又暗藏例外，最好的方式，就是多讀；讀多了，也就懂得愈多 ，讓閱讀能不只是求學的工具，更是目的。 【2006/01/12 聯合報】 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/3112288.shtml -- 大丈夫立身處世，最重要的是奉守道德，此中包含了孝、悌、忠、信、義！ 所謂的「利慾薰心」，利和慾，最易毀一個人的道德操守！ 尤其是色慾一關，因為身體的本能關係，一旦美色當前，自然難於抗拒。 但色字頭上一把刀，最易令人走上歪路，沉淪慾海。 　淫亂苟合，始亂終棄，都是不負責任的行為，大損道德中的「義」，切戒、切戒！ --

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