這不就跟小兒科一樣嗎:) 小兒科也是一門醫學，但也被大家當做好像很好辦的事，掛在嘴邊。 小兒科醫師聽到自己所學好像很簡單，也會無言吧:D。 當然，幼教老師不太一樣。 小兒科醫生至少也有基本的名望跟收入， 但幼教老師除了普遍被人認為根本就是在「騙小孩」外， 也每天做得像一隻牛一樣，搞得自己不清楚到底是老師還是廉價勞工。 這個社會的普遍價值觀就是這樣的。 因為，除了專業的教育人員，沒有人認真，也不會專門去看過教育心理學。 小朋友是一張白紙沒錯，在教育人員中，這張白紙包含了無窮的發展空間； 但在一般人眼中，就是懵懂無知的。 所以，對付懵懂無知的小朋友，根本就不用花什麼力氣。 有這樣想法的人，當然不會認識皮老伯或蒙奶奶， 也更不會懂得什麼叫做引導與協助，什麼叫做六大領域， 什麼叫做主題或方案。 有時候說真的，也滿羨慕國外的幼稚園， 他們是真正徹底的把幼教理論落實得很好， 幼教老師也有幼教老師的尊嚴。 而在台灣，如果要提升自己在大家心中的幼教老師等級， 就必須要追隨台灣社會潮流， 跟大家一股腦一起瘋幼兒美語，瘋才藝班…之類的。 真正的幼教專業，那是啥？也不知道能不能吃喔XD 隔行本來就如隔山，不僅對幼教， 台灣目前這個過度注重功利的社會，也對很多階層與職業有所誤解。 所以，對於別人對幼教的誤解，其實也不用想太多。 而這種大眾價值觀，真說要改，也不是一時半刻就改得了的。 轉個角度來看， 福爺爺說過，幼兒園是個小花園， 而幼教老師就是細心照顧這些小花盛開的園丁。 就算小花需要定期澆水，撥土，除草，還要被太陽曬得直流汗… 但做園丁，照顧小花的喜悅，還是不會因此變質的吧。 有的時候，在園裡看小朋友活蹦亂跳； 或者端坐著，用一種很專注的神情在聽你講故事； 或者把百般工具準備好，認真在圖畫紙上構思他天馬行空的世界； 甚至是童言童語的超級大爆笑， 這些喜悅也是別的職業所無法得到的。 現在國內的幼教環境就這樣了， 所以才更需要大家留下來盡心力。 比起對幼教領域一無所知的人，大家所不同的是擁有「專業」， 這是真正可貴之處。 其實，家長的問題，那是親職教育的溝通問題啦。 不管對家長還是其他人啦，聽到誤解，先不要受不了， 努力展現專業的態度，互相溝通， 我想不僅至少幫自己的專業進行解釋， 也是幫忙協助其他幼教人，一起將幼教專業精神讓一般人能夠進一步認識。 這片花園，是值得大家破除一切障礙的，加油^___^ --

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