: : ^^^^^^^^^^^^^^ : : 至於 語意..語法和語用 就要等到孩子更大一點的時候囉! : : 因此家長並不需要擔心孩子在英語的學習是否會輸在起跑點上 : : 對孩子來說 : : 她都還沒到達起跑點 你就叫她卯起來跑 : : 意義何在呢? : 我現在在一個美語安親班打工 : 就覺得小一的小朋友念起來比小三的還有味道 : 他們幾乎都是從幼稚園就開始學了 : 我帶的小三已學英文有六、七年了 : 小朋友也被限制不得說中文 : 成效如何 : 我不得而知… : 大部分的時候他們會用他們現有的字彙表達他們的想法 : 有時真的講不出來就用洋腔洋調混一兩個中文 : (不過很少這麼做，通常會這麼做都是一些名詞) : 至於成效我不清楚 : 其實他們平常在外面也是講中文 : 可能對他們的影響還好吧… 我覺得家庭教育是關鍵!! 我姪子也是去上所謂的雙語幼稚園, 在學校裡面除了中文課以外其他的課程都是用英文上課,在搭配一個中籍老師, 一年多下來 英文真的是說的嚇嚇叫... 每次我有外國朋友來家裡玩,就看他巴著人家批哩啪拉講不停... 可是他的中文其實也沒有因此而荒廢.. 原因就是我哥和我大嫂在家裡每天唸故事...和他一起看書看電視.. 遇到不懂的句子就仔細的解釋直到他懂為止.. 有很多家長會怕小朋友在學校學了英文之後在家裡沒有練習的空間.. 所以在家裡也營造美語的環境.. 造成小朋友每天接觸到的都是英文而中文反而被忽略.. 如果小朋友在學校裡學英文 在家裡家長輔以中文教育.. 其實小朋友的中文教育也就不會有問題! --

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