※ 引述《feoteng2003 (I AM NOT HERE)》之銘言： : ※ 引述《lamer0224 (找到目標的感覺真的很好)》之銘言： : : 之前有人討論到，台灣為什麼有那麼多沒學歷沒資歷的外國人來教英文，這應該是要怪罪 : : 台灣的教育制度，而非外國人。我非常贊同這項論點，我自己本身是國小老師，對台灣的 : : 教育制度及環境也是感到無力。 : : 試想，人的天性都是哪裡有錢哪邊去，在自己國家找不到一份好的工作，那台灣又能提供 : : 那麼優渥的薪資，想當然爾就來了。外國人做錯了什麼？他難道就應該要不知變通的乖乖 : : 待在國內餓死嗎？就算人家程度不好、教育水準不高又滿嘴三字經、天天去pub泡妞把妹 : : ，問題是台灣的制度接納他，所以他才有機會來這邊撈錢啊，那該怪的，絕對是台灣的教 : : 育制度！這個外國人爛是爛在品格操守不佳，而非來台灣賺錢這個事實。 : 抱歉 我很討厭這種自我懲罰式的看法 : 好像爛都是台灣爛，不是他們爛 我從來不覺得台灣爛，也不想為外國人辯護，只是想表達一個簡單的看法，台灣的教育制 度假如能夠徹底改善，那就不會再有這些爛外國人的存在了。這是一個大環境所造成的事 實，爛外國人來台灣賺錢，是因為有這個環境供養他們。所以大環境要改善，台灣才能更 好啊...... : 這個問題還是要歸咎到 文化光環 的問題 : 外國人頂著文化光環，在台灣享盡好處，早就不是奇怪的事了 : 在他們抱怨台灣的移民標準太高之前 : 有沒有想過很多台灣人也很喜歡法國，其中也有很多學教育的啊 : ，怎麼他們不能只靠教中文或英文就能待在那裡 台灣人若是有英文或中文的相關證照，是有可能在法國當地教學的，問題只是找不找的到 而已...說真的不好找，因為英文在法國社會裡不吃香，那中文的學習也沒有像英文在台灣 這樣蔚為風氣.....我其實不是很清楚，但是我在猜，法國的語言教育，應該都是融合在 學校制度中，那到當地的學校教學，相信也不是只有區區的一張證照就可以的，自然是得 經過重重的考驗...... : 制度很爛沒錯，可是在台灣教英文的很多外國人也很爛 : 爛不一定是人品爛，一個不是英語系的人，卻來教英文 : 就算他再努力，他還是不是 native speaker : 有什麼理由認為他能把英文教好呢? 其實教學都只是一種"方法"，方法好的自然就教的好，方法不好的，就算是native speaker都沒有用......其實說真的，幼稚園或國小學的英文還不簡單，只是看你要學的 是什麼.....假如是非常非常注重發音的話，那當然是非native speaker不可，假如覺得 發音其次，主要是要多學一些文法、字彙的話，其實這時候是不是native speaker就沒差 了，最主要是他的教法及跟小朋友的相處模式....... : 抱怨台灣社會為什麼不能接納這些外國人的同時 : 有沒有想過，多少台灣人在國外的辛酸血淚 : 有人為他們抱怨過嗎? 還是會想:到別人的地方，就應該照別人的方式 : 怎麼這些在台灣的外國人可以例外 : 這就是他們被憎恨的原因 你說，到別人的地方，就應該照別人的方式，我非常的贊同^^ 本來就是這樣，這也是我部落格那篇文章的中心思想，任何國家裡面的外國人，都是奮鬥 很辛苦，唯台灣除外，這種事實當然讓人不平，也就更加討厭在台的外國人了。但，在國 外的台灣人為什麼辛苦，和在台灣的外國人為什麼那麼享福，這其實是不相干的兩 件事，這全和該國社會及政府對外國人的態度有關，以及法律的規定是否完善等等..... 台灣是發展中國家，有很多制度也許未臻完善，還有待改進，只希望台灣能一步步的前進 ，在自己的土地上找回尊嚴！在面對外國人的時候，能夠很自豪的跟他說，現在是在台灣 ，請你尊重我們的語言文化！ 謝謝你的分享！^^ --

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