重講一次，技巧與內容在天平的兩端 很多時候內容處理的面面俱到，技巧就會隨之進步 至於文筆美不美，那就是藝術成份的問題了 :) 底下依個人看法闡述原po內容 ＊契子部份＊ 作者用第一人稱開始小說 茶，通常喜歡喝茶跟習慣喝茶是同一件事 習慣喝茶的人鮮少沒有不喜歡喝茶的 至少我沒見過，而且習慣常常會變成喜歡 有些人是為了咖啡因提神 有些人是為了泡茶、飲茶的口感及香氣 如果真的不喜歡，晚上容易睡不著覺 因此不太可能還養成喝茶的習慣 那，這個契子想講「不喜歡但有習慣」 說真的沒什麼說服力 ＊暖茶部份＊ 1.什麼是「最硬的微積分」？按作者敘事的手法，讀者能看得懂「最硬的微積分」 之意嗎？ 2.微積分通常是大一的課，大一通常外地生住宿舍居多， 非外地生通常會著家裏 ，稍遠可能會租房子住，驟然出現「摩托車」卻沒有足夠的背景交代。 3.有關「微積分教授」著墨太少，不夠傳神。 4.「損友們」著墨太少，什麼是「損友」沒有解釋， 無法讓讀者知道這是開玩笑 的說法，還是真的是「損友」。 5.「學長」是誰？為什麼會在「社團事務處」？ 「學長」跟主人翁有著什麼樣的 關係？同樣，這地方著墨太少。 6.「哈嚏！」出了個大問題，如果下雨騎車趕來學校就已經淋濕身體， 前面就應 該交代作為伏筆。這裡「哈嚏！」才說下雨騎車淋濕，言之過慢，建議前面先 講淋濕，這裡出現「哈嚏！」就會比較自然。 7.「到了辦公室，學長卻不在座位上」 讓人以為主人翁直接進到辦公室學長的座 位，可是後面出現「走向櫃檯」的動作，這個進到辦公室的相對位置很重要， 通常一進辦公室就會引起「櫃檯小姐」的注意，「櫃檯小姐」就會問要找誰， 什麼事之類的，而且通常在辦公室門口就可以直接看到某人是否在位置上，按 作者敘事的順序，讓人摸不著頭緒。 8.「說不定很多男的想喝一杯都還喝不到呢！」 通常女生對初見面的男生不會這 樣講話，而且學校工讀的女同學泡茶給一般的男同學，這情節不太合乎常理， 通常只會倒熱水，除非有已經泡好的熱茶。 以情節來講，以下都是作者透露出的資訊 ～起床 ～摩托車 ～微積分 ～教授 ～損友 ～學長 ～社團事務處 ～辦公室 ～哈嚏 ～櫃檯小姐 ～泡茶 除非是很熟悉主人翁生活的讀者 不然很難理解作者所寫的內容 個人建議每個地方節奏放慢 對場景、人物做多一點的描述 應該可以更為理想 把內容前後該有的關係想清楚 自然文字的技巧會有所進步的 :) --

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