其實呀，就我的觀點來說 教育部長這樣做的概念，我還蠻贊同的 只是硬要全弄進去很怪。 比如說灰姑娘，我就覺得這個很不錯。 要不要去定義這是不是成語，老實說，我覺得不重要 不過，每個時代都有每個時代的語言，像這種東西有常用，就收錄， 概念是對的。 以前的24孝，不也是故事，有的也是成為成語，所以放什麼安徒生童話之類的典故進去 我覺得OK。 不過，不要把每個故事都放進去，像什麼三隻小豬、白雪公主、七矮人這種就不是很 適當了。 看到楚門的世界還有賣火紫的小女孩實在就… 不是同一個邏輯就可以收的ORZ ※ 引述《solaris10 (柚帥柚美可憐可愛)》之銘言： : 繼上次的罄竹難書之後，我們的教育部長又開砲了， : http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070122/2/9o6h.html : 「老大蓋稻草屋，老二蓋木屋，老三則蓋了堅固的磚屋，大野狼怎麼吹都吹不倒」 : 「這個童話故事很發人深省。」 : 「如果看到小朋友寫作業太草率，我就可以對他說，你不要像三隻小豬的老大， : 這就是運用成語。」 : 真是見鬼了，我活到這麼大，從來沒看過有人這樣使用「三隻小豬」的。 : 所謂的成語就是要一講出來，大家就知道是什麼意思的，講說「你像三隻小豬 : 的老大」，會有幾個人聽得懂這是在隱喻什麼？ : 真的很想講，照他的說法，其實教育部應該趕快把「教育部長」列進那個成語典 : 裡面， : 「如果看到小朋友講話在鬼扯，我就可以對他說，你不要像教育部長， : 這就是運用成語。」 -- http://www.talkdigi.net/ 關於攝影討論、玩家鍵盤與哈拉打屁的討論區( ￣ c￣)y▂ξ 另，DIC數位影像創作入門班要開課了，歡迎報名 --

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