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標 題[轉錄]登山學校
發信站淡淡的山岳天 (Fri Mar 10 23:24:30 2006)
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作者: zen76 (我的忍道?) 看板: NTU-CONSERVE
標題: 登山學校
時間: Thu Mar 9 23:59:38 2006
我在環教所的班上 有位同學是523登山協會的人
他們辦了一個登山學校 最近有一個南湖小學春季班正在招生(不過要收費)
網頁如下,有興趣的可以看一看:
登山學校網頁
http://mtschool.org/
南湖小學
http://mtschool.org/nanhu-preface.htm
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「讓山成為一座學校!」
登山學校的宗旨裡,這是最最模糊卻也是大家最有默契的。
想像在圈谷的花園裡,一群人圍坐在地上,聚精會神地討論著高地植物的特色,
我們熟悉的朋友,
或是在雪地夜晚的帳棚裡,圍著燭光,分享著今天行走的團隊日誌、生態筆記,
當然可能是在某條上溯的高山溪谷,圍著某片黑黝的沙地,對著密佈的腳印指指點點,
更可能是在山屋的夜晚,交換著對於伙伴的感謝,聆聽著先人探勘這片土地的故事。
直接進入南湖小學
進入南湖小學
還可以再有想像力一點!真的!
正因為我們每個人都有不同的山林經驗,也從爬山的過程中感受與學習到不同的事情,
所以,當我們齊聲點頭說「讓山成為一座學校!」,儘管我們關注的面向未盡相同,
但是,我們已經開始有了共同的基礎。
共同的是,除了爬山以外,還要多一點點什麼的渴望,
也許是希望增加對於所深處的自然環境更多的認識,對於我們經驗的美麗與感動,
也許是想知道怎樣的登山行為可以對環境最友善,減低對環境的衝擊,怎樣行走,怎樣吃
飯,
也許是對於登山活動中的安全與醫學特別關心,想瞭解需要怎樣的準備才是有責任感的登
山者,
也許是希望在團隊探險的過程中,培養健全的人格,團隊合作與決策的進行方式,
這都是,我們的渴望,也是我們出發的地方。
就是這樣的多元分歧,才精彩動人,也是山所能包容的廣闊。
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◆ From: 140.122.210.30
1F:→ geniusroger:我也想去南湖玩樂~推 03/10 00:17
2F:→ robustus:借轉 謝謝推 03/10 11:01
※ robustus:轉錄至某隱形看板 03/10 11:01
▂█ Modify:
2006/03/10 Fri 23:25:15