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※ 引述《l7class (有誰會吹長笛的?)》之銘言: : 音樂性要怎麼聽呢? : 我想要做出音樂性第一步應該就是要聽出演奏的音樂性吧! : 可是我絕得我無法聽出什麼樣的演奏是有音樂性呢! : 這個就是最大的問題。 : 就像如果拿給我兩張CD, : 讓我聽兩個人演奏說不定我還聽不出來誰是有放感情的, : 誰是想詮釋什麼情境的。 : 尤其是CD 沒辦法看到本人演奏可能更難了。 : 像演奏會還可以看他的肢體動來來感覺。 我認為,音樂性(雖然是個太空泛的名詞)有兩個部份 一部分是需要靠訓練來獲得的技術層面 包括對音樂的理解與表達的技術 (這兩項可以無限細分下去,應該不需贅述) 身為聆賞者需要對音樂的理解,身為演奏者則需兩者兼具 另一部分是每個人本身的特質,屬於人格層面 舉個例,同樣一首詩,幾個人同樣地放了感情念它 但是總是各有千秋,每個人都被不同的特質感動 這部份可能比較沒辦法去靠訓練獲得,尤其是本來就不屬於自己的特質 我認為在追求音樂的真理的過程中,這兩部份必須並重 太偏向任何一邊都不是好事,以聽音樂為例 如果聽到每一首曲子都很職業病地分析,會錯過音樂的趣味,剩下符號和公式; 如果聽到每段音樂都沉醉在情境中,則有失嚴謹,無法對音樂內涵做深度思考。 -- 新手發言 各位先進請不吝賜教 --



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◆ From: 140.122.36.105
1F:推 Las07:推... 04/11 12:58
2F:推 laughhao:大大推 04/11 15:42
3F:推 prc:哈哈 偷推一下~ 04/11 16:10
4F:→ prc:又 可以參考前文<巴哈筆記>提到的"詮釋學循環" 04/11 16:11
5F:推 Jerhyn:我也想推 :D 04/17 20:20







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