※ 引述《jthlin (小天使再見~~)》之銘言： : 關於輔導室... 和所謂的人格輔導.. : 我想說的是要輔導建中學生真的 "超難" : 如果一個學生心裡有問題 : 我估計輔導室的老師應該沒有多大能耐改變吧 這是因為學生受輔導的意願很低很低阿orz 而且我打包票天天坐在輔導室裡的老師根本不知道建中生腦袋裝的是啥鬼 完全沒有話題的談話，根本對於學生沒幫助阿…把這時間拿去打球吃麵還比較爽一點XD : 因為.. 我不相信他會將心中的話都告訴平常不熟的輔導老師 : 另外就是心理不平衡的同學平常根本就看不出來 : 通常要等到出事以後才看得出來 這我同意，在高中時代能夠看出別人心理異常或發展不適的人不多 尤其建中都是一堆粗線條男生= =||| 我相信也應該是資深的老師們比較能知道 我現在還在努力的學習觀察他人(離題了) : 舉我的例子吧 : 我高二(1998)的時候曾經被叫到輔導室過 : 原因好像是段考成績兩次連續全班倒數吧 (汗^^b) : 結果呢? 記得我那個時候非常反感 (我成績爛甘你屁事啊 題目還不快出簡單一點) : 在學生刻意不合作的情況下... : 那裡的老師也不知道要問我什麼 三十分鐘的會談完全沒用 (快放了我吃麵吧) 嘖，我相信輔導室也是很無奈的阿 對於完全沒有接受諮商意願的人拉來談話 輔導老師要花費很大的心思讓同學說出原因 一般人最好會相信完全不認識的輔導老師阿(爆) 另外，建中還是把輔導室當做最後一條防線 囧rz 一味的把已經心不甘情不願的學生丟到那裡有啥用，除了浪費時間還是浪費時間 : 那.. 這樣來說來似乎只有導師有這個能耐吧 : 很遺憾的.. 像廖達珊或是孫蘭芳這樣出色的導師實在是少之又少 (希望現在多一點:P) : 有些導師真的混到爆.. 平常時間完全不到教室看學生的也有 (這個我名字就保密了) 大推孫蘭芳老師，可惜退休了orz 我不是他的導師班學生，但我總覺得他跟我們導師照顧我們班的情形差不多 甚至還要更用心一點 : 唉, 說到這裡其實我也不想同意你所謂 : "都高中了，老師應該沒這責任指導人格發展吧？" 的想法.. : 畢竟不可能的任務還是要盡量去作啊 呃，基本上這是家庭教育的一環啦，國小國中也定型的差不多了 加上又是建中學生的狂傲個性(!?)，老師大多也放棄了吧(除了那幾位優秀的老師) -- 這是廢話 --

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