※ 引述《justinyang (超)》之銘言： : 可是 : 現今的學弟似乎是一群穿著制服的空殼 : 完全沒有建中應有的精神 : 周會的演講是輔導室精心安排的 : 每場都有它一定的意義 : 建中學生因為自己的自大狂傲而不聽 : 每次看到散會時演講人辛苦又有點菜色的臉 : 我都會想衝上去說 : 其實很多人有在聽 : 老師你真的講的很好 的確 週會有不少不錯的講者 但是整個制度不對 1. 每個學生都被強迫來聽演講 一些學生進活動中心時處於不爽狀態 不管這次的演講如何 第一印象就砸了 2. 時間點不對 排在周五下午 就算是一般科目 都會人心浮動 何況是週會? 話這樣說可能有點重: "整個制度不對 換來你說的建中招牌被砸" 再加上前面講的 對自己不爽的事直接形於色 整個會場安靜不下來是必然的結果 如何改進: 不要再被框架框住了 直接改成自由參加 怕人太少的話還有很多場地可選 紅樓輔導室<科學館階梯教室<圖書館二樓視聽室<資源五樓<莊敬四樓<活動中心 要找的話應該還有 人少，宣傳/演講主題 要負最大的責任 有本事就讓人多起來 : 我們 : 似乎把傳統送走的太快了 : 我們以建中為榮 : 但建中卻為我們哭泣! : 建中 : 不應該只是一件制服 : 讓學弟們穿去北一接女生 : 去金歐騙女生 : 去補習班抖腳裝酷 我想沒那麼誇張 或是我老了 : 建中代表的意義 : 遠比一件制服來的深遠 : 說是歷史傳承也好 : 說是文化傳承也好 : 每個人都有不同的解釋 : 可是 : 絕對不是噓人打牌聊天這樣的虛浮 : 我有一些社區高中的同學 : 他們說 : 他們周會很少噓外賓 管教夠嚴 : 而我北一的女友 : 也說 他們頂多是噓教官 : 幾乎不可能噓外賓 : 至於周會講話 : 高一高二的時候不會很大聲 : 高三才比較吵(不禁讓我懷疑是否是被我們帶壞了) 管教夠嚴 敢講話的人少 : 那 : 友校北一如此 : 反觀我們 : 小資優高一去交大打牌聊天丟臉 : 老高三翹課睡覺穿拖鞋 : 我們 : 問題是出在哪 : 學長也有錯 : 學長總是只跟學弟說 : 哪裡爬牆比較好爬 : 妹要怎麼把 : 要去哪間補習班………. : 我們 : 卻沒告訴學弟們一位建中生應盡的本分 : 這是學長的錯 : 身為學長而沒替老建中講話的悲哀 : 建中的自由學風 : 不是自由的在演講時打牌 : 而是你有權提出你對老師授課的質疑 : 建中的招牌 : 我總覺得 : 在校生是無法了解其意義 : 只覺得自己是位建中生 : 卻完全忽略的身為建中人所需履行的義務 : 或許 : 這就是建中最大的悲哀 : 80%是些自大狂傲不把其他人放在眼裡的學生 : 我真心感到難過與惆悵 --

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