※ 引述《Musican (我不是老頭兒 ="+)》之銘言： (恕刪) : 撇開這些童言童語不說，那些校隊合唱團裡的人給人的感覺就像後來在建中看到的 : 樂旗隊隊員：一派神氣。或許身為其中的一份子的確有其值得神氣的地方，因為不是每 : 個人都有機會站在舞台上喊叫，四五十個人一起叫的確比樂器更有撕心裂肺的震憾力， : 加上時而搖頭晃腦，時而張牙舞爪的「肢體輔助」，合唱團也給人比樂團活潑的印象。 : 有時參賽得名，一身別人沒有得買 (醜到不想買？) 的合唱團服和學校給的特別待遇， : 和「可能」比樂團更多表現自己的空間，似乎正好構成讓校隊合唱團的團員發現自己 : 「與眾不同」的因素，進而對合唱團產生榮譽心和認同感。 講到這個就有趣了，因為學校會給合唱團或管樂隊一點比較特殊的待遇，例如不用朝 會、不用午休、不用上體育課、美勞課....blabla....所以還沒完全搞清楚合唱團在幹嘛 之前，很多人一聽到合唱團要選人，都想要進去，結果進去的固然是聲音相對比較好的， 但是沒被選進去的人更多，沒被選進去的人很沮喪，有被選進去的人有時還興高彩烈地彰 顯自己進合唱團很厲害(加上音樂老師本身可能就很容易把氣氛搞成這樣)，於是合唱變成 一般人難以企及的東西？！再加上，很多音樂課坦白說根本就不太能推廣什麼音樂啦.... 學生只要知道貝多芬和莫扎特這兩人的臉長什麼樣子....連連看的時候不要連錯....大概 就夠了。不太懂得怎麼聽音樂的人很多，何況合唱？於是這個圈子就越畫越窄了。 : 　　那麼社會合唱團 － 向國家單位註冊，而非學校社團 － 的團員，他們的認同在哪 : 裡呢？是認同該團？是認同藝術？是認同該團的簽約作曲家？還是認同指導老師？社會 : 團如何建立其組織形象？一般人又如何看待社會團？ : (待續) 「你平常在做什麼？」 「我平常有在唱合唱團。」 「喔喔，好厲害喔....很會唱歌齁....」 「沒有啦，還好還好....那你會想聽音樂會嗎？」 「嗯呵呵^^"不錯呀....」 結果會自動買票嗎？不會。合唱，多半只是這個社會對於某一部分有在唱合唱的人所貼上 的標籤而已....大部分的人真的不會特別對合唱有興趣，因為根本沒太多人讓他們知道該 怎麼聽這種音樂。相反地，多半只聽華語流行音樂、西洋流行音樂，了不起，聽聽管弦樂 。畢竟大多數的人聽都聽不太出所以然了，除非特別經過包裝宣傳、特別有名的團之外， 就不太容易有人主動理你了。 --

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