書名：代做功課股份有限公司 作者：古田足日 出版社：健行 ======================================================================= 「如果你是個不愛吃青菜的孩子，你一定知道青菜不能不吃；如果你是一個不喜歡 做功課的孩子，你知道為什麼不能不做嗎？你有沒有想過，為什麼世上有這麼 討厭的家庭作業這種事？你是不是應該想一想，青菜和功課有什麼不同呢？」 　　這幾句話，就是作者古田足日所寫的簡單序文。 　　古田先生今年五十二歲。他從日本早稻田大學念外文系的時候起，就對兒童文學 發生了濃厚的興趣，不斷地創作和研究，使他很快成為日本兒童文學界非常活躍的 名作家兼評論家。 　　為什麼很多日本孩子不喜歡念書、不喜歡做功課呢？當然，最重要的原因是他們的 功課太重了。他們雖然和我們一樣，初中是義務教育，也是免試升學，但是幾所有名的 國立教育大學附屬中學和私立中學卻要入學考試，而且競爭很劇烈，所以很多家長和 老師為了使孩子能上這些好學校，而把孩子們逼得很緊。這樣一來，自然而然地，孩子 們每天就有作不完的功課了。 　　這個故事描寫三個功課相當不錯的孩子，聽到一個小學時代功課很差的棒球選手， 在高中畢業以後沒幾年，就應聘為年薪一千萬日幣的職業棒球球員，頓然覺得辛苦念書 太沒意思了。其中一個忽然靈機一動，想出了一個歪主意-------替人家寫家庭作業， 豈不是可以賺錢？於是三個好朋友就組成了「代做功課股份有限公司」做起不正當的 「生意」來。當然，這是不應該的。請人家做或幫人家做，都是騙人又騙己的事， 所以沒多久就被同學檢舉，經老師一頓訓斥後就解散了。 　　不過，他們卻從這件事得到一個重要的啟示，那就是：過去他們只會死讀書而不會 思考問題。 其實他們所討厭的課本裡面，有很多有趣的問題，而令他們覺得呆板的家庭作業也 並不呆板。如果他們不抄寫現成的標準答案，自己動腦去想，去求取答案，讀書其實 是非常有意思的。 　　三個孩子開竅以後，變得很愛念書，也很愛思想。他們還發現除了讀書之外， 有許多活動值得參加。於是他們參加了校刊編輯部，提出成績單的不合理、太保學生 必須驅逐，以及他們需要真正沒有家庭作業的週末等等問題，進一步從實際活動中 學到了明辨是非的能力。 　　而更重要的是，他們認清了每一個人的境遇不同。家境有困難，無力升大學的， 可以採取其他的方法，以求達到念大學的目的，不念大學，並不恥辱。每一個人的天賦 也不同，有人適合念大學，有人不適合。但不管念不念大學，每個人都不能不讀書， 不能不隨時吸引新的知識、觀念和技術。因為近代科技進步太快，不緊跟著學習， 不但跟不上時代，連生活都會成問題。本故事主要角色之一，家境貧窮的宏仁， 雖然決定不念大學，但還是下定決心要一邊工作一邊念夜校充實自己，以便將來以 實力表現，爭取和大學畢業生同等的待遇和報酬。 　　「台灣省國民學校國語課程研發展小組」有幾位兒童文學家和師院教授，在編製 國小國語實驗教材時，有意把這本書的前段情節以摘錄的方式編進四上的實驗教材裡面。 　　本書故事很「現代」地描述孩子的生活和想法，十分逼真。而且能啟發、 引導孩子思考，鼓勵孩子勇於發言，勇於表達。這正是我們過去呆板的教育所欠缺的。 內容的教育意義更不用說，很值得老師、家長和孩子們共同閱讀。 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010087528 原本我們店裡這本書已經消失了，那為什麼我會發現他呢？因為我前一陣子 讀了小魯的「世界奇幻兒童文學導論」裡面提到古田足日這位作家，所以我就請採購進了 這本「代做功課股份有限公司」。 看完這本書以後，內心的衝擊十分大。雖說這本書早在二十幾年前就出版了， 但是描寫的情景還依舊存在在我們現代的社會裡，而且可說是有過之而無不及。 今天在跟同事介紹這本書的時候，給他的一句描述是：「會讓人深深思考的一本書」 如同上面的簡介，作者在書中不斷拋出在考試成績至上的教育中，產生的矛盾及疑惑。 首先，「我們為什麼要用功讀書？」小時候爸媽和老師總是說要 認真唸書，將來才會有好工作、好薪水、好的生活；即便現在大部分的家長仍是抱持著 這樣的心態。但是小主角們看到一個書讀不好、作業永遠交不齊的人竟然當上 職業棒球選手，年薪一千萬；而認真唸書的人呢？在公司裡找一份工作， 月薪兩萬五千元。回過頭想想自己，拼命唸書考上大學，結果社會的變遷導致我們處於 半失業狀態，想往其他路發展又受到社會組及社會刻板印象影響，都沒有什麼太好的 下場。而親戚帶的高職學生，建教合作一個月薪水也有四萬多，如果乖一點畢業 以後公司多半會留你，比我這個「會唸書」的傢伙薪水多了兩倍。 接著，書中的老師講了一個故事「花忍者」，敘述一個忍者村裡每個人都必須接受 嚴格的忍者訓練，但是其中一個小孩一點都不喜歡這些訓練及生活，他最愛的就是種花。 在成年禮的最後一條規定裡，每個小孩必須在半夜獨自一人走過狹窄的山徑， 到山頂的廟裡取回一個面具才算完成。當天早上，大家都以為花忍者去熟悉當天晚上的 要走的山路，沒想到他卻在要走的山路上種滿石蒜的球莖，還喃喃地說如果能靠種花 生活多好。那天晚上，花忍者在回來的路上失足摔死，手上還緊緊的握著他挑選的花面具 這是日本很久以前的年代的故事（抱歉我忘了是啥年代，就是有忍者那年代啦XD）。 現在的我們，真的能因為自己的興趣夢想而違背現實的考驗及眾人的期待嗎？ 另一個例子，書裡的宏仁因為家裡很窮沒錢唸書，他也不打算升學，只想好好學好 一技之長：珠算，將來可以當公司的會計。但某一天同學的哥哥告訴他學珠算沒用了 因為電子計算機問世了，公司準備調度裁員。同時間，電話區碼等技術進步也取代了 接線生的功能，電信公司將有八千人失業。學好一技之長真的有用嗎？（當然沒有一技 之長就死定了）我接受了五年師資培育訓練，結果面對的是一出來師資過剩的社會， 教師證形同廢紙。我想不只是我們，社會上應該還有許多其他的例子。 以上，讓人看了感觸很深，以前如此，現在好像也沒差太多。 我想如果我還在學校，我一定會帶學生閱讀討論這本書， 大家也可以多多發表自己的感想唷 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.216.103.239