※ 引述《ANGELGIFT (再見了，麥麥)》之銘言： [恕刪] : 但我不知道到底什麼時候出版社或家長才能不要以教育的眼光來作行銷或選購的 : 標準。最後我沒有買這一本書，因為他有一個橋段我不是很喜歡，就是奶奶拿著廢紙 : 做成恐龍套裝那一部分，就讓我想到以前在學校作什麼資源回收美勞，常常根本沒有 : 那麼多垃圾，所以你反而要製造更多垃圾來完成那一個「資源回收」作品 : 我不知道直接把紙丟掉回收，還是花一堆顏料跟膠帶做成恐龍套裝到最後再丟掉 : 這兩者哪一個所造成的浪費比較多。用橘子皮泡澡？或許是日本人洗澡都是泡澡的習慣 : 對於我而言，洗澡泡澡很浪費水耶！！ : 我是不是太嚴肅了一點XD，如果針對環保這一點來說，我覺得其實也沒多環保嘛！ : 想太多反而失去讀繪本的原始精神----for fun就好啦 欸，我有看到這本書....的封面，但沒有翻開看。 XD 從妳的介紹，似乎就是一本偏生活類的繪本？ 那麼教育意義應該是難免的？ 有時候教育意義何在，多少會受到文化或社會習俗差異的影響吧， 在帶讀書活動的時候，妳的疑點也可以是個很好的討論切入點？ 就可以問說，那這樣做會不會反而造成浪費？等等等？ 讓這類的書的讀者多了一些文化經驗，體會到有不同的生活方式和觀點。 總之，可以引起正向討論，就很不錯吧。 ^_^ --

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